温泉完小创建市级平安校园汇报材料

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1、温泉完小创建市级平安校园汇报材料尊敬的各位领导:大家好!今天,你们在百忙当中抽出时间来我校检查指导工作,在此,我谨代表全体师生,对各位领导的到来表示最热烈的欢迎!葵山镇温泉完小位于师宗县西南部,葵山镇东北部,座落在温泉村委会热水塘村。距镇上2公里,距县城22公里,隶属温泉村委会。全村委会总户数847户,总人口3481人,其中少数民族28户128人,占总人数的3.7%。温泉完小现占地10900余平方米,建筑面积2827平方米。2004年1月被省教育厅立为半寄宿制学校。学校现有教职工23人,其中,专任教师20人,临工

2、3人。现阶段学校有12个教学班,共有学生395人,其中少数民族学生19人,住校生200人。为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,我校按照县教育局创建“平安和谐校园”活动的指导思想,紧紧围绕“平安和谐校园建设”总体目标和任务,从严管理、落实责任,切实加强学校安全管理工作,并把积极创建“平安和谐校园”作为我校2012年的中心工作之一,把创建“平安和谐校园”作为我们的长期奋斗目标。在开展创建“平安和谐校园”活动中,我校拟定了开展创建活动的具体实施方案,在全校召开了动员大会。学校始终坚

3、持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过进行安全教育,增强师生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职工关心和重视学校安全工作的氛围,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。通过全校师生共同努力,学校的安全工作取得较好的成绩,校园呈现一派和谐文化氛围。下面我从四个方面向各位领导汇报我校开展“平安和谐校园”活动的情况:一、积极宣传、健全机构、强化意识、全员参与。我们通过开展多种形式的宣传教育活动,努力提高师生安全的“四种意识”。即“重视意识,责任意识,落实意识和检查意

4、识”。重视安全才能防患于未然,要“时时、事事、处处”讲安全,安全警钟长鸣也就是这个道理;安全不仅关系自己,也是与人、与校、与家密不可分。要人人讲安全,“责任重于泰山”正是说明这一点;安全不是讲在嘴上,最重要的是落实于行动,要事事讲安全才能平安无事。自我检查,自我反省,自己的言行是否安全,用安全的意识去检查学习、工作和生活,才能让师生安心工作和快乐学习。为了提高师生的安全意识,我们全员动员,积极宣传。一是宣传教育形式多样。组织师生学习相关安全材料,及时传达上级安全工作精神,查找我校安全问题,布置学校安全工作。每周例

5、会、班会及每日晨会都抓住学生在社会、校园中出现的安全问题和季节特征对学生进行安全教育。学校充分利用多媒体教学系统,进行安全专题讲座,如:2012年5月我们对学生进行了“地震知识专题讲座”;“交通安全专题讲座”;并邀请公安、消防、纪委人员来我校主讲了“遵法守纪,争做社会合格小公民”等专题讲座;针对学生乱买零食吃的现象,学校讲了“讲安全卫生,养成卫生好习惯”的知识讲座。放寒暑假前,学校都要对全体同学进行安全教育,并通过致家长的一封信,让学生、家长、班主任共同签定安全目标责任书。二是创建平安全员参与。为了做好“平安和谐

6、校园”的创建工作,切实加强对学生进行安全教育工作,学校把安全工作列入重要议事日程。学校成立以校长为组长,教导主任为副组长,安全员、大队辅导员、教师为具体工作人员的学校安全工作领导小组。学校安全工作由校长直接抓,安全员具体抓并组织实施。学校十分重视安全工作,并从人力、财力、制度上进行落实,采取“人防、物防、技防”并重的方针,确保安全工作的实施。全校教师相互配合、严密防范,做好学校安全工作,努力排查整改各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。三是构建和谐家校合作。随着教学改革的不断深入,

7、教育事业也得到迅猛发展,师生员工与社会联系也越来越频繁,学校不再是是一个完全封闭场所,社会上存在的许多消极因素、如黄、赌、毒、游戏机,通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。因此,创建“平安和谐校园”必须适应新的形势,走出校门,面向社会,汇聚各种力量,拧成一股绳,形成巨大教育合力。根据我校的实际情况,成立了家长委员会,并聘请派出所副所长为我校法治副校长。形成了多渠道、全方位的教育管理体系。二、营造氛围、科学管理、全员行动、真抓实干。在创建活动中,我们自始至终首抓安全工作,形成安全的保障体系。为了贯彻落实教育局关于创建

8、“平安和谐校园”的精神,我校制定较为完善的管理责任制。一是逐层签订安全责任书。学校与班主任签订班级安全管理责任书;与教师签订教育教学安全责任书;班主任与家长签订学生安全教育监督责任书。并将安全教育工作列入教师年度考核的重要内容,实行一票否决制度。二是建立健全安全管理制度。学校制定了安全教育和管理制度,如:《平安校园创建工作考核办法》、《安全防范制度》、《反邪教警示教育活动

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