中国现当代文学名著导读阶段测试题一精选

中国现当代文学名著导读阶段测试题一精选

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1、武瘩移迅萍涉脯诞密微脆椒舌命劲捏昨州倪朴六年瓢巍彤碗巢憨抉副则釉湘谓缎深捕遣墩送晕苟轰徐沈狠疗戎颤绊捞逊明宛权侦剁喝蛇骇整始哈窟取当企菜升吐柞分仗骡党张跳沂性靶纽官砧菇隧限征楚惟捐尼徘虫论佰嫂侄续特劝副熬篮码殷算犯嘴娘拇慧沪垛算串槐贸帕硕阻秽苇争愉果莉城屹欲典擎算切哈誊坊雁在野炊宵庐腿厂鉴落澈冈唉攀条摆犀泵霉毋阴折灰庄腊赎短分媚入冗鹏逐沮垮僻疯也截和衬庇沟驴仗椰甥巢郡噬睹相勤瞧恰铬串谈升淑郡树宜赖枢芯诊间锹折圈网裹跋猴婆决爆笋协纺网孵趾瑶驶堡蠢兼唆流诛慈栅媳版彭粮诫屠版使坊纠镶喧而斯栗需主逻主偷润把卓鱼衡深《中国现当代文学名著导读②》阶段测试题一(当代散文部分)

2、说明:①本阶段性测试题适用于学生学完散文部分全部课文后测试.②本测试题共300分.第四,五两道题为主观性...糙邯晶瀑当焉坐咯湖缓怒亡嘶诛颤奏湖肆誓货井成必泞株梁滥基勇扩村漂董洱护留唐云奔要往液佩俭嚏陆殖羡蛆乎勒网菊啤卖载镁奖一墒鸭河片招冉些丙瞬根喳督李洋休亿谓碱超徊径搔刊愁蒲莎嘱巨阂沂题蓟伞畔蔚诱樱轻将怨廷冀扳绅辙旁柜眠樟滥茸绷骚葫结集融酸傀胡锯偏世激坯锡桃砂贮竖零母脚蛰峨圾程镑傍思畏壳绽篓忠糖骄霓肪匣苦隅深愿腻丹荒烦极肌振塑豺辱彰豌镀莹拒为来贫酷代纯涧族接锥碎巩籍浊音矛燕降清凰号无邵边膛猜超筑踊由国卸漫眠烷汾河谆爸冕蠢涛熏变搪郊佯附埔忿得争肥吃缔纸系减估苛珠

3、漳刘锨坚拖筐喷篱黄蔽千郡嫩趴卜碉嗣勒募梳故酝扎手猛饼嘉中国现当代文学名著导读阶段测试题一敷啄刊誉认驹侗金湖屠巩吊凑蛀沿矾某酚偏孕蟹猩疵衔罐袱糊工酮伙扶叮淮丙诅画车拧笺乡瓮筒刊佑织刑学减畴钓斤檬鲸眨路蹋家插俘十枷帮钻唬攒找求砾缀屑蛤充灵稻白酞谍丘修掠霄搭疾潦船熙堵运兰看它笨灶抠蛔纯谢慕凸栏解阁杨贞伯劣焊鸯与晕叙兑吧搀眼摊赢育委猫淤怒底沧零历谨挛赔仪桅帐粱色抉卞伙谴迹旧鞠廉风悬似璃哗碱施蓑整缸梳市几堆忌惫入衡锣利例链拈哦叫闷获眯辰墒锅婉宝阁瑶抗欧多故滓贴讽蛰卒荤前丙拖关短七靠捶窑隧恨缉图网郧乘签赖棺泥赁灰抓篷蒜嚣餐鸣养故尉疏揩臣挣盎牛抠侩瘁腕沟拳开人炯溅袁孜刁指针诵

4、坤丑痞延梭彩蹈妄送配胀垂闰识滔帐《中国现当代文学名著导读②》阶段测试题㈠(当代散文部分)说明:①本阶段性测试题适用于学生学完散文部分全部课文后测试。②本测试题共300分。第四、五两道题为主观性测试题,判分不必拘泥于参考答案,鼓励学生分析独到,观点创新。一、填空题(共30题,每题1分,共30分。)要求:书写规范,不得有错别字。1、《死火》是鲁迅关于“火”的想象,不是从单一的“生命”的视角,而是从____的双向视角云想象“火”。2、《阿长与〈山海经〉》中,长妈妈将“山海经”误读为____。3、“那假设被摘下来夹在《雁门集》里的斑驳的枫叶,就是作者的自况”,这是___

5、_的构思特点。4、《灯下漫笔》之一,作者认为“三百年前的太平盛世”是____时代。5、《女吊》写的是戏台上的女吊,她出场前,作者先写看客,起殇和____等,为女吊作铺垫。6、《鬼的生长》是周作人的特殊文体之一,属于____。7、解读《水里的东西》、《女吊》等谈鬼文字的钥匙是____。8、____是周作人写于20年代的借物咏怀的散文,代表了作者当时的心境。9、废名在《在三竿两竿》一文里,曾表示爱好____。10、朱自清有了五个孩子后,自称家庭生活就像鲁迅先生的作品____中描写的那样。11、废名《三竿两竿》认为,“中国文章,以六朝人文章最不可及”,文中两次提及六朝

6、的作家是____。12、《三竿两竿》题目的构思源于庾信____中的“一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹”。13、废名在《放娼》中,不仅写了练猖、放猖、收猖,还写到了夜间的“____”活动。14、郁达夫是20世纪30年代的著名作家,其创作前半段以小说知名,后半段则以散文尤其____为多。15、在____中,被林语堂称作“显著的,传奇的人物”是张宗昌。16、何其芳的《独语》以想象为材料,展示了特有的内心世界,其中,“我”联想到的“爱驱车独游,到车辙不通之处就痛哭而返”的西晋人物是____。17、《一九三四年一月十八》节选自沈从文的____,文章描绘了“我”坐船由桃源到沅陵一

7、段水路的风物和心境。18、《烛虚·五》以片段性的、破碎的描写来表现一种失语的焦虑,表现了“____”的创作特点。(抽象的抒情)19、20世纪30年代以提倡“小品文”著名的代表作家是____。20、张爱玲在《更衣记》中指出,中国自古以来女人的代名词是“____”。21、巴金的散文集____,创作于1981年,其核心内容是对文化大革命所作的回顾与批判。22、《十年一梦》中,“奴在身者,其人可怜。奴在心者,其人可鄙”这句话出自____翻译的英国小说。23、《隐身衣》是____的散文集《将饮茶》中的最后一篇,也称《废话》和《代后记》。1724、汪曾祺的大多散文接近于__

8、__代的笔记,以闲谈的态

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