“话语分析”的走向

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1、“话语分析”的走向关键词：话语分析；语篇；说话者意义；关联理论；动态摘要：通过对意义观变化的表现和走向的分析出发，从语篇的基本特征和定义的分析中，对话语分析进行重新认识，提出了说话者意义(speakermeaning)的观，最，并以此为基点，从社会学、心理学、文化学的角度，借助关联理论，对话语分析的走向提出了新的思考：话语分析应该是动态的，以说话人为核心的语篇分析。中图分类号：H319文献标志码：A话语分析(discourseanalysis)是乙S.Harris于1952年首次使用的。20世纪60年代中期成为一个独立的研究领

2、域。它体现了语言研究从形式到功能、从静态到动态、从词、句分析到话语、篇章、从语言内部到语言外部、从单一领域到跨学科领域的过渡。Saussure提出了语言和言语这一对基本概念，认为现代语言学的任务就是探寻语言的构成规则和形式，而言语则是语言规则在实际使用中的具体体现，没有科学分析的价值。Choresky提出了语言言力和语言行为的区别，但仍体现了Saussure的观点。Bloomfield认为语言学研究的是话语的声音、词汇和句法特征，而不是同一话语在不同语境下的不同功能或是受话人如何能够正确解码的，Chomsky认为“语言研究的最

3、终目的是把语言中符合语法的句子与不符合语法的句子分离开来,并且研究符合语法的句子的结构”(1957)0这样，语言研究就成为一门重形式、轻意义的比较狭窄的学科。J.R.Firth指出了语境对意义的制约作用，他认为语言的本质只是“一种行为和促使别人行为的方式”，因此，语言学家必须关注“语境中的言语行为过程”，同时“描写语言学的主要任务是阐述意义”(1951),而描写过程是以同一语境下的语篇集合为起点的，描写目的是解释句子与话语在语境中的意义。Firth并没有探索形式与意义的关系，但对于话语的分析，大多数语言学家从对形式的研究走向对

4、意义的研究，对于话语，有人主张用话语(dis-course),有的主张用语篇(text)。话语和语篇是两个容易混淆的概念，二者有着不同的侧重点，但实际上指的是一回事。本文利用的也是这个观点。Widdowson(1996：6)指出“语篇分析和话语分析不是对立的，关键是如何使用这两种不同但又互补的方法来研究语言使用中的规则”。Van,Dijk(1977)认为“语篇是个抽象的理论结构体，话语是它的具体体现，二者的关系就同sentence和utterance的关系一样"oBrown和Yule认为，话语是一个过程(process),是说

5、话者或作者在某个语境中用来表达自己的意思或实现自己的意图的词、短语或句子，而语篇是成品(product),可以是书面的，也可以是口头的。对话语的定义，有着不同的理解。Widdowson(1979：50)把话语定义为"theuseofsentencesincombination7',强调其分析单位和功能。Steiner和Veltmen(1988)^E话语解释为“作为过程的语言”,强调其本质。CaireKransch(1988)从社会语言学的角度把话语定义为讲话形式、阅读方式和写作方式,同时也是某一话语社区的行为方式、交际方式。所

6、有这些对话语分析的定义无外乎两个层面：一、话语分析是对超句单位结构的静态描写；二、话语分析是对交际过程中意义传递的动态分析。话语到底是动态还是静态的，纯动态或纯静态是否客观，就成了一个突出的问题，也就成了回答话语分析走向的一个关键问题。一话语是统一的逻辑体话语既是一个过程(process),又是一个产物(product)(Lakoff,1980：88-89)0交际是意义的交际，话语是意义的物质载体，它是一个系统。Poole(2003：37)扌旨出uDiscoursea,nalysisinvestigatesthemechani

7、smsthatfacilitatethesmoothflowinconversation01text'?(话语分析研究能促进会话或篇章流畅进行的机制)。作为交际意义的话语必须是相互联系的整体(Stubbs,1983：1刀，又必须是一个统一的整体(Haniday&Hason,2001:1)。话语作为产物，它必须具有一定的语言形式，或音、或形，即时即景的；作为过程，它必定是个动态的，是超越具体情景的，它反映说话者和受话者内在的心理活动和外在的认知，它反映和反映于说、受话者的认识根于经验、文化和社会中的认知能力。话语必须具有一定的内

8、容。内容必须得到有力的语言内、外的支撑。大量的语言学心理和医学研究表明：纯语言形式的话语或纯合乎语言形式的话语在具体的语境中，意义得不到充分的理解,甚至根本无法理解。意义的交际总具有内容(content)>进展(progress)>结构(structure)、力度(stren