测绘实习报告与测绘工程专业测量实习总结范文合集

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1、测绘实习报告与测绘工程专业测量实习总结范文合集测绘实习报告范文我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解。户外作业其中包括导线测量，碎部测量。主要练习水准仪和全站仪的使用。因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深。碎部测量是一控制点（我们本次任务中的hl到hl8点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程•我们本次采用的是数字测图法，所用仪器是托扑康全站仪.碎部测量步骤：1•定向检核3•测量定向即将全站仪

2、架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜,再将已知点输入•检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向•误差分析：除了全站仪本身的引起的误差外还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差.为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量•这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛•操作过程会出现的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差•通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误

3、差能尽可能的减小•操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是：1•加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视•所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密•加密点又要作为已知点用，所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响•所以在加密时要特别仔细.未检核引起的误差•我们把全站仪架在已知点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据•但当全站仪不能对准棱镜时，又未进行检核就会出现误差•但是从另一个方面讲，进行碎部测量一般碎部点都比较多，如果每个点都进行检核会花大量时间•而不检核就要求进行定向时要确保精确，可见测绘要一门要求非常细心和严格的

4、学科.通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制•做到了理论和实际相结合•对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会•通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心，毅力和仔细•要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的，重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的，不仔细是很容易出现错误的，而测绘对误差是那么的敏感•所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培养自己的测绘习惯•另外团队合作也很重要•一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力量是不够的，需

5、要充分发挥每个人的作用。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站•最后我们回到本部进行数据处理，利用南方ass和ad绘制地形图，我们很仔细•我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局。如果现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失.这次实习除了让我更好理解课内知识以外，还懂得了实地操作的步骤，和获得了实地测绘的感受，为今后两年的学习开好路.当地形图绘制出来时，我有一点激动，

6、因为这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果。12内容。测绘工程专业测量实习总结范文测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开

7、发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种如：普通测

8、量学、大地