技能型员工满意度与组织承诺关系的实证研究

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1、中文图书分类号：技能型员工满意度与组织承诺关系的实证研究学生姓名：所在院系：工商管理学院专业名称：企业管理研究方向：人力资源管理届别：2012届（在职）导师姓名：论文完成时间：2012年4月独创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安徽财经大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。签名：日期：关于论文使用授权的说明本人完全了解安徽

2、财经大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：日期：安徽财经大学硕士学位论文技能型员工满意度与组织承诺关系的实证研究内容摘要目前，我国正面临着技能型人才短缺、结构失衡等一系列问题，不仅制约了我国经济的发展，也成为企业提升核心竞争力的瓶颈。而在企业现有的技能型员工中，如何提升员工满意度与组织承诺水平，从而提高员工工作绩效，成为企业人力资源亟待解决的新问题。基于此，本文以安徽省淮南市及浙江省

3、瑞安市两家高新技术企业为例，对230名技能型员工进行了员工满意度与组织承诺调查，通过SPSS软件对调查数据进行分析，得出技能型员工满意度与组织承诺存在以下关系：1.技能型员工满意度可以从工作本身、工作条件与环境、工作情感感知三维度衡量，在总体满意度水平上，不同年龄、工作时间、学历、婚姻的员工均存在显著性差异，并且在各自类型人口统计变量中，21-25岁员工、工作时间在10年以上员工、本科学历员工、未婚员工满意度水平最高。2.在技能型员工组织承诺水平上，仅有不同工作时间、不同学历的员工存在显著性差异，其中工作时间在10年以上的员工组织承诺水平最高，并且技能型员工

4、组织承诺水平随着学历增高而增加。3．技能型员工总体满意度与组织承诺水平之间存在着较强的正相关关系，其相关系数达到0.753，并且总体满意度、组织承诺及其各维度共八个变量之间均存在显著的正相关关系。4．技能型员工组织承诺可以用总体满意度或工作本身、工作条件与环境两变量来预测，经回归分析建立的回归模型具有较好的拟合优度，可以解释组织承诺56.7%的变异。基于以上实证研究，本文提出从转变员工思想观念，提升员工社会地位；强化员工培训，帮助员工建立职业生涯规划；丰富工作内容，提升员工工作积极性；建立公平信任的组织文化，提升员工信任度；建立公平公正的薪酬机制，实施多渠道

5、晋升制度等方面提升技能型员工满意度与组织承诺水平，从而提升员工工作绩效，促进企业持续快速发展。关键词：技能型员工，员工满意度，组织承诺技能型员工满意度与组织承诺关系的实证研究内容摘要安徽财经大学硕士学位论文ANEMPIRICALSTUDYOFRELATIONSHIPBETWEENEMPLOYEES'SATISFACTIONANDORGANIZATIONALCOMMITMENTOFTHESKILLEDEMPLOYEEABSTRACTNowadays,ourcountryisfacingaseriesofproblemsastheshortageofskille

6、dpersonnelandstructureimbalance,whichhasnotonlyrestrictedthedevelopmentofourcountryeconomy,butalsobecomethebottleneckoftheenterprisestoenhancetheircorecompetitiveness.Sotheproblemshappenedonskilledemployeesintheenterprisethatsolvesurgentlyarehowtoimproveemployees'satisfactionandorg

7、anizationalcommitmentlevel,therebytoimprovetheperformanceofemployeesofenterprisehumanresources.Thisarticletaketwohigh-techenterpriseintheHuainancityofAnhuiprovinceandRuiancityofZhejiangprovinceasanexample.thisresearchfocusesonsurveyrelatedto230skilledstaffabouttheirsatisfactionandO

8、rganizationalCommitment,th