液压传动课程设计-小型液压机液压系统设计

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1、攀枝花学院学生课程设计说明书题目：液压传动课程设计——小型液压机液压系统设计学生姓名：　　　　　　　　　学号：　　　　　　　所在院系：机电工程学院　专业：机械设计制造及其自动化班级：　　　指导教师：职称：　年月日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目小型液压机液压系统设计1、课程设计的目的学生在完成《液压传动与控制》课程学习的基础上，运用所学的液压基本知识，根据液压元件，各种液压回路的基本原理，独立完成液压回路设计任务；从而使学生在完成液压回路设计的过程中，强化对液压元器件性能的掌握，理解不同回路在系统中的各自作用。能够对学生起到加深液压传动理论的掌握和强化实际应用

2、能力的锻炼。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）设计一台小型液压机的液压系统，要求实现快速空程下行—慢速加压—保压—快速回程—停止的工作循环。快速往返速度为＝5.6m/min,加压速度为=70mm/min,压制力为F＝320000N，运动部件总重量为G＝40000N。快速行程380mm:；慢事行程：20mm，起动时间为0.2s。3、主要参考文献[1]成大先.机械设计手册[M]。北京：化学工业出版社，2004.[2]李壮云.中国机械设计大典[M]。南昌:：江西科学技术出版社，2002.1[3]王文斌.机械设计手册[M]。北京：机械工业出版社，2004.8[4]

3、雷天觉.液压工程手册。北京。机械工业出版社。19904、课程设计工作进度计划内容学时明确主机对液压系统的要求，进行工作过程分析4初步确定液压系统的参数，进行工况分析和负载图的编制14确定液压系统的方案，拟定液压系统图4确定液压系统零件的类型，并选择相应的液压元件，确定辅助装置4液压系统的性能运算2集成块的结构设计和制图及编制技术文件12合计1周指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称小型液压机液压系统设计评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努

4、力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机

5、应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日攀枝花学院本科课程设计摘要摘要液压机是一种用静压来加工金属、塑

6、料、橡胶、粉末制品的机械，在许多工业部门得到了广泛的应用。液压传动系统的设计在现代机械的设计工作中占有重要的地位。液体传动是以液体为工作介质进行能量传递和控制的一种传动系统。本文利用液压传动的基本原理，拟定出合理的液压传动系统图，再经过必要的计算来确定液压系统的参数，然后按照这些参数来选用液压元件的规格。确保其实现快速下行、慢速加压、保压、快速回程、停止的工作循环。关键词：液压机、课程设计、液压传动系统设计I攀枝花学院本科课程设计AbstractAbstractHydraulicmachineisakindofstaticpressuretotheprocessingofmetal,

7、plastic,rubber,thepowderproductofmachinery,inmanyindustrialdepartmentawiderangeofapplications.Thedesignofthehydraulicdrivesysteminmodernmechanicaldesignworkoccupiesanimportantposition.Transmissionfluidistheliquidmediumfortheworkca