【6A文】中考英语短文填空技巧解析.ppt

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1、1September10thisT____________Day.2.Thef______dayoftheweekisSunday.3.Agoodb_______makesagoodending.4.Whenyoulaugh,youwillo____yourmouthandyourteeth.irstpeneginning5.LastSunday，weplayedh______inthepark,thoughwewereverytired.eachers’appily10.Inautumnafterastrongwind,thegroundisoftencoveredwithfallenl_

2、______．eaves6.Hewasverya＿＿withthemanupstairsandbegantoshout，“Stopsinging！”7.ThisbookbelongstoMary.Itish_____.9.Foryears,weplayedotherpeople’ssongs,b_____nowweplaymostlyourownsongs.ngryersut8.MrsGreensaidtothetwins,“Helpy___________tosomefishplease.”ourselves要求：根据短文内容和首字母提示，填写出适当的单词，使短文意思完整、正确。特点及中考

3、趋势首字母填空题答题时要求既要使所填的词在语法和语义上正确，又要使其符合短文内容与情景的需要，所给出的词首字母同时起着提示和限定的作用。它不仅考查我们在词汇、语法等方面的基础知识，还考察理解、推导、分析等综合能力。从表面上看是考查学生对单词的辨认能力，而实质上既考查了学生掌握单词的数量及准确性，又考查了他们对句子上下文以及词义的理解和判断能力，由此考查学生的知识记忆与再现能力。因此可以说它是一个微型的英语水平测试，能真实地体现出一个学生对英语语言知识的综合运用能力，也能体现出不同层次学生之间的差距。它作为检测学生各种能力的一种拔高题，日益受到关注。从近几年的考题来看，短文填空题所考查的单词涉

4、及的词性范围较广，几乎涉及到了十大词类；文中所涉及的语言知识面较宽，学生需运用已学过的词法、句法及常用词组、短语、惯用法等知识进行具体分析后再答题，有一定的难度。文章短小、精致，字数通常在100～150之间。短文的体裁不一，有记叙文、说明文、议论文等。短文题材丰富，内容通俗易懂，与现代生活紧密相关，如：英国人分期付款购房；度假回来的路上买家具的小故事；食物对不同年龄段的人的不同影响；被驯化的动物可以为人们做事情等，可读性、趣味性强，符合初中生的认知特点。考查方向:正确理解和书写英语单词命题形式:短文中10个空需要填上适当的单词.(首字母或中文提示)所占比例:10空10分特别提醒：所有的单词都

5、必须根据上下文来确定，首字母和汉语既是提示又是限制。必须注意词形的变化，包括名词的单复数、动词的时态、形容词和副词的比较级（最高级）等。词形的变换名词：单复数形式,所有格的用法动词：时态语态的变化形容词、副词：比较等级的用法代词：单复数人称代词反身代词指示代词关系代词不定代词等的用法连词：并列与从属连词的用法……中考考点名词考点：可数名词和不可数名词以及可数名词的单、复数形式解题思路：1.判断是可数名词还是不可数名词2.不可数名词只有单数形式3.可数名词要注意单、复数形式变化4.注意大小写1.Thatisoneofthelongest__________(河流)intheworld.2.Ch

6、inaisagreatc________withalonghistory.1.Weusuallydoour____________(作业)intheevening.2.Thereislotsofw___________inthebottle.homeworkriversountryYoucanfindmuchinformationonthe________(因特网).Internet不可数名词只有单数形式可数名词要注意单、复数形式注意大小写ater例题分析:解题思路：1.判断时态和语态2.单词的形式变化以上判断的依据是找准关键词动词考点:1.时态和语态2.主谓搭配一致3.非谓语动词例题分析:

7、判断语句的时态和语态;注意单词的形式变化1.Theyare__________(读)Englishintheclassroom.2.Heofteng______toschoolbybike.3.Iwill__________(接)himattherailwaystation.4.Hef_______offatreeyesterdayandhurthimself.5.Hehas______(借)thebookf