传统媒体官方微博应用问题研究——以新浪微博为例

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1、分类编号：——密级：——单位代码：—100—65学号：—11102—30010又滓师卮大学研究生学位论文{仑文题El：篮缠攫签宣虚筮熊豳间壁婴塞===堕竺堑这三趱趔学生姓名：赵疆申请学位级别：盟申请专业名称：佳搔堂研究方向：廑旦佳播堂指导教师姓名：王艳玲专业技术职称：趟提交论文日期：2Q!垒生Q三月学位论文保密证明研究生姓名：学位级别：(硕士、博士)级别：学院：专业：毕业论文题目：保密原因：保密时间：研究生签名：泉龋影导师签名：王率护所在学院：(盖章)研究生学院：(盖章)天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《传统媒体官方

2、微博应用问题研究——以“新浪”微博为例》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除己注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：表裙日期：20l华年S月／y日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《传统媒体官方微博应用问题研究——以“新浪”微博为例》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义

3、发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√11)j保密口，在年解密后适用本授权书不保密口J一1作者签名：彼璐日期：知咿r月彤日导师签名：王弃龟j翻期：加Iy年s月哗日原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我

4、所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨鎏竖整盘茔或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：氧；彩日期：知I华年歹月膨Et研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采

5、用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：盘辊导师签名：曰期：功Ⅳ年f月f乒日王为珍天津师范大学硕士学位论文中文摘要微博凭借其传播速度快、影响范围广、互动性强等优势，迅速渗透到人们生活的方方面面，成为发布、获取信息的重要渠道，给现有的媒介生态带来了巨大的变革，媒介融合发展成为必然趋势。面对冲击，许多传统媒体纷纷开通了自己的官方微博，把自身的公信力、权威性，与微博的“短、活、快”相结合，实现了市场竞争力和社会影响力的提升。但是，我国传统媒体对微博的应用尚处于探索阶段，

6、究竟该如何管理，信息发布时要注意哪些问题，怎样与受众互动，怎样塑造品牌形象⋯⋯这些问题仍在探索之中。本文在媒介融合作的大背景下，对传统媒体官方微博应用问题进行研究：首先通过对文献的梳理和相关数据的统计，了解当前传统媒体微博应用概况、应用类型和应用内容；接着运用实证研究的方法，以“新浪”微博平台上最具影响力的四个传统媒体官方微博一一“中国之声V”、“央视新闻V”、“新周刊V”、“人民日报V”作为研究样本进行内容分析，通过比较，分析不同类型传统媒体官方微博在信息来源、内容构成、呈现方式、影响力等方面的异同点，研究传统媒体官方微博的应用特色；最后结合前几部分的

7、研究，以及深度访谈和问卷调查的结果，分析传统媒体官方微博应用过程中存在的问题，并对传统媒体官方微博的发展策略进行探究。关键词：传统媒体官方微博；内容分析；特点；问题及策略111天津师范大学硕士学位论文AbstractMicro—blogquicklypenetratesintoeveryaspectofpeople’Sliveswhichdependsontheadvantagesofrapidspread，awiderangeofimpactandstronginteractionanditalsobecomesanimportantchannelfo

8、rinformationdisseminationandaccesswhichh