高一新生如何学习数学浅谈

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1、高一新生如何学习数学浅谈四川巴中市巴中中学何浪詹定坪推荐刚刚从初中迈入高一的新牛能否适应高中数学的学习，是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学习高中数学的转折点。除了学习环境，教学内容和教学方法等外部因素外，同学们应该转变观念，提高认识和改进学法，变被动学习为主动学习，由于高中教学内容加深，思维要求的提高，课堂容量的增加，老师讲解课的减少，学牛课后自习的时间增加，不能适应这种变化，致使课堂上能听懂，而习题却不会解答，继而产牛厌学情绪，针对种种情况，木人就高一新牛在预习、听课、记笔记、做作业等方面谈谈看法，以期达到对高一新生有所帮助。一、课前预习是学好数学的关键

2、预习就使学牛在老师讲课之前独立地自学新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备。学会预习是尽快适应高中数学学习的关键一步,它是高一新牛对新知识的理解和运用，提高学习效率的有效方法。（一）首先明确预习的意义学会预习是现代高一新牛的基木素质，预习意义在于：1、培养良好的学习习惯，学会自觉学习。2、预习有助于了解新课的知识点、难点，为上课做好学习准备。3、有助于提高听课效果。预习时不懂的或模糊的问题，上课时会特别留意这部分知识，容易集中精力将问题搞懂，带着疑问学习，从而达到预习的目的。（二）其次学会预习的方法根据数学课程的特点，预习的基木方法有：1、读：先将教材通读

3、一遍，以领会教材大意。特别是数学概念、规律、例题要反复细读。2、想：读过之后想一想，哪些是己学知识，哪些是新知识，哪些是重难点，做到心中有数。3、划：即划重点、划难点、划疑点。以帮助上课听讲时加深记忆。4、写：即将自己的看法或体会写在书边。二、认真听课是学好数学的保障数学学习中的“听”主要指听课，它是学生获取知识的重要环节，也是学生系统学习知识的基本方法，听课不仅听老师上课，而且包括听同学的发言。1、听老师上课主要是听老师上课的思路。既要听老师讲解分析时的每一句话，又要抓住重点，听好关键性的步骤，概括性的叙述，特别是自己读教材时发现的疑难问题。2、听同学发言就是倾听和接受

4、他人的数学思想和方法。同学间的思想交流更能引起共鸣，从中可以了解其他同学学习数学和思考问题的方法，加之老师适时的点拨和评价，有利于自己开阔思路，激发思考，澄清思维，引起反思。三、记好笔记是学好数学的重要一环。做笔记，是一个学生善于学习的反映，也是一个学生应具备的良好学习习惯，做数学笔记应该记一些：1、记重点内容。将老师课堂上反复强调的重要知识点记下来，以便课后重点突破，加深记忆。2、记疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请同学或老师把问题弄懂，不会导致知识断层。3、记思路方法。对老师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来。课后加以消化，如有疑问课后及

5、时问老师或同学。4、记归纳总结。记下老师的课堂小结，这对于浓缩一堂课知识点的来龙去脉，使学生容易掌握本堂课各知识点的联系便于记忆。5、记错误反思。学习过程中不可避免的犯这样或那样的错误,“聪明人不犯或少犯同样的错误”，记下自己所犯的错误，并用红笔加以标注，以警示自己避免再犯类似的错误，在反思中提高。四、做好作业是学好数学的及时反馈做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要•在作业中不但做得整齐、清洁，培养一-种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径，必须独立完成。同吋可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业吋要

6、提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，拖泥带水的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的培养。总之，进了高中以后，由于高一教材知识量明显增大，理论性明显增强，高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识，所以要学好数学，有必要在学习上制定一个目标，使自己目标明确鼓舞斗志，有目标才有动力；学习上要循序渐进，做什么做多少、先做啥、后做啥、用什么办法采取什么措

7、施都要认真想好，科学地安排学习吋间和方法，养成良好的学习习惯，这样才能收到事半功倍之效，从而学好高一数学。