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《学术信息素养在信息类型与获取方式方面的变化分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第30卷第9期情报杂志Vol.30No.92011年9月JOURNALOFINTELLIGENCESep.2011学术信息素养在信息类型与获取方式方面的变化分析姜晓曦(国家图书馆北京100081)摘要近30多年来,信息环境、学术信息类型和信息获取方式发生了很大的变化。面对新环境里的种种变化,学术信息素养必将会受到影响发生改变。将学术信息素养划分为六个模块,将其发展历程划分为三个时间段,利用历史研究法、实验论证法和对比分析法,通过阐述1980年至今,学术信息类型、学术信息获取方式这两个方面的具体变化历程,分析这些变化在不同时间段里对学术信息素养哪些模块产生
2、了影响,提出学术信息素养的新要求,以期为今后科研人员学术信息素养的培养提供帮助。关键词学术信息素养学术信息类型信息获取中图分类号G250文献标识码A文章编号1002-1965(2001)09-0168-05ChangesofAcademicInformationLiteracyinAcademicInformationTypesandInformationAcquisitionJIANGXiaoxi(NationalLibraryofChina,Beijing100081)AbstractDuringthelastthreedecades,theinfo
3、rmationenvironment,academicinformationtypesandinformationacquisitionmethodshadchangedalot.Beingaffectedbythesechanges,theacademicinformationliteracyhastochangeandadapt.Thispaperpartitionsaca-demicinformationliteracyintosixmodulesanddividesitsdevelopmentintothreetimeslots.Usinghis
4、toryresearchmethod,experimentdemonstrationandcomparativeanalysismethodtoanalyzethechangesofacademicinformationliteracysince1980,throughsummarizingspecificchangesofacademicinformationtypesandinformationacquisitionmethods,thepaperputsforwardthenewrequirementofaca-demicinformationli
5、teracy,hopingtoinstructscientistsontheiracademicinformationbehaviors.Keywordsacademicinformationliteracyacademicinformationtypesinformationacquisition息通过各种信息交流技术与其他人交流共享,利用原1学术信息素养发展概述有信息以及前人的经验来创造新的信息,并且保证以1.1学术信息素养定义所谓学术信息素养是指上这些行为都在遵守道德规范和法律约束的前提下进人们在从事科学研究活动过程中所需要的信息素养。行。”它具备
6、信息素养的基本组成部分,是信息素养的更高1.2学术信息素养发展阶段信息素养概念的首[1]层次,因为通常所讨论的信息素养是对于广大群众、中次提出是在1974年,进入80年代才受到各界学者小学生、大学生等人而言的,本文所研究的学术信息素的广泛重视,因此,本文所研究的学术信息素养的时间养则针对的是从事科研活动的人员。鉴于此,本文将范围设定在1980年至今。在这近30多年的时间里,学术信息素养定义为“人们在从事科学研究活动中应某些技术革新对学术信息素养内涵及要求的演变产生该具备信息意识,能够识别、定义信息需求,运用各种了巨大的作用,如1993年互联网的广泛应用改
7、变了人技能从多种学术信息来源中获取、评估、综合各种类型们获取信息的渠道;2001年英国首次实施E-Science的学术信息,能有效地使用、管理这些学术信息,将信项目,此后各国也不断开展E-Science研究,导致新的收稿日期:2011-03-29修回日期:2011-05-10作者简介:姜晓曦(1984-),女,硕士研究生,馆员,研究方向:数字图书馆理论与实践。第9期姜晓曦:学术信息素养在信息类型与获取方式方面的变化分析·169·科研模式的出现等,这些都影响着学术信息素养的内资源类型确实逐渐增多,同时也为了证实这些新型资涵及要求。因此,本论文将研究的时间范
8、围划分为三源已成为科学研究不可缺少的信息获取渠道,本文将个阶段,分别是1980-
