2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学五年级音乐下册教学计划

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1、2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学五年级音乐下册教学计划一、教材分析本册教材，分六个单元，以“音乐与我的祖国”为主题，在学习目标与选材上相对集中，每单元以“唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现，使学生在音乐活动中获得爱国情怀的体验更鲜明、更强烈、更深刻。根据五年级学生的发展水平与身心特点，本册教材安排了这样六个单元《中国娃》、《绿色的祖国》、《京腔京韵》、《碧野金山》、《欢腾的边寨》、《荡漾的深情》。这样，对爱国情怀的培养就在丰富多彩的音乐学习中生活化、具体化了。本册教材听的内容较多，每个听的内容大约有4—6首，量比较

2、大，在这个活动过程中需要准备大量的资料，积累丰富的教学资源，查阅大量的相关资料。每个单元安排唱的歌曲有三至四首，形式有齐唱、合唱，国内、国外的都有，风格多样，在学习过程中着重提高学生的音乐表现力与合唱能力。动的内容有随音乐活动，训练音乐感受能力与律动能力，此外，培养学生正确评价音乐的审美能力及集体合作、小组合作探究的能力。二、教学建议在注重新课标的前提下，更应重视教学过程与教学方法的改进，为更好的实施有效教学，提出如下建议1、开发与利用校外各种音乐课程资源。开展各种形式的音乐教学交流，促进课程资源信息的收集。2、重视器乐教学。开展同学之

3、间师徒结对子互帮互助的学习形式，抓两头，促中间，查漏补缺。多检查，多督促。3、加强课程资源的开发与利用。加强学校音乐教学设施建设，以保证实现课程目标。自主开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。4、培养学生关注课内外的音乐积累，丰富学生的“音乐信息库”，鼓励适时运用，大胆表演，重视学生的自评与互评。5、根据新课改的精神，关注音乐学科与其他姊妹学科的综合，拓展学生的音乐视野，提高学生的音乐素养。6、运用多种手段辅助教学，提高学生学习兴趣，丰富课堂教学，开拓音乐视野。三、教学要求1、加强学生学习习惯的培养。2、探索音乐教学的多种途径，激

4、发学生学习兴趣。3、开展积极有效的课堂教学活动，让学生喜欢上音乐课。4、初步培养学生评价音乐作品的能力，并围绕音乐元素恰当地表现音乐。5、能进行简单的合作、交流、创作简单的节奏、旋律短句。6、积累相关的音乐信息，以器乐教学为途径，辅助音乐教学。7、初步养成享受静心聆听音乐的习惯，培养学生体验、感受、表现、创造音乐的能力。8、在音乐活动中，指导学生有选择的展示自己的特点、爱好与创造。四、教学进度（每周二课时）周次教学内容备注一常规教育二听《草原小姐妹》唱《草原赞歌》竖笛草原赞歌三听《嘎子嘎》唱《中国娃》四听《来吧，来踢球》《捉迷藏》唱《海

5、娃的歌》动歌表演、游戏五听《春野》《神奇的九寨》唱《春游》六听《致春天》《给未来一片绿色》唱《白兰鸽》动露一手、采集与分享七听听《山林的呼唤》唱《乡间的小路》奏《在森林和原野》八听《京调》《前门情思大碗茶》唱《甘洒热血写春秋》动我的创造、露一手九唱《梨园英秀》奏京调听《京剧锣鼓》《没有共产党就没有新中国》十听《在那东山顶上》《牧歌》唱《我的家在日喀则》动歌表演、采集与分享十一听《美丽的哈纳斯湖》《森吉德玛》《孩子们的舞蹈》唱《放牦牛的小卓玛》《小巴郎，童年的太阳》十二奏《美丽的草原我的家》听《有一个美丽的地方》《瑶族舞曲》唱《弹月琴的小

6、姑娘》十三听《北京喜讯到边寨》《熊猫的摇篮》唱《在一起》动采集与分享、露一手十四唱《快乐的泼水节》奏《瑶族舞曲》十五听《黄水谣》《多瑙河之波》唱《又唱浏阳河》十六听《献给鼓浪屿》唱《大海啊，故乡》动我的创造十七听《沃尔塔瓦河》唱《划船歌》奏《大海啊，故乡》十八复习考试。