幼儿园早期阅读兴趣的影响因素研究——以长春市某幼儿园w班为例

《幼儿园早期阅读兴趣的影响因素研究——以长春市某幼儿园w班为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码：幽分类号：盟⑧研究生学号：密级：东牡知予荭大芬硕士学位论文200910123玉幼儿早期阅读兴趣的影响因素研究一以长春市某幼儿园W班为例ResearchonInfluentialFactorsofChildren’SEarlyReadingInterests：ACaseStudyofWClass指导教师学科专业研究方向学位类型作者：马程程王小英教授学前教育学儿童心理发展与教育学历硕士东北师范大学学位评定委员会2011年5月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导9市指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标

2、注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果l对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明；本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：墨控焦耳期：2：1I．6，幻学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

3、’学位论文作者签名：垦西兰焦日期：2窆lL壶：!Q学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：指导教师签名：电话：邮编：摘要随着知识经济与信息化时代的到来，阅读不仅是获取知识的途径，更是终身发展的必备技能。研究表明，幼儿阶段是发展阅读能力、培养阅读习惯的重要时期。因此，早期阅读的研究具有重要的价值。幼儿早期阅读的重点是幼儿的阅读兴趣。兴趣是一种特殊的学习动机，幼儿自主阅读的动力始于兴趣。早期阅读兴趣的养成可以使幼儿产生对阅读的愉悦心理倾向，喜爱阅读、主动阅读，促进幼儿自主学习能力和综合素质的发展。幼儿早期阅读兴趣的养成，受多方面因素的影响。研

4、究揭示这些影响因素，可以为培养幼儿阅读兴趣提供科学的依据。笔者在前期调研的基础上，最终选取了长春市某幼儿园W班共20名幼儿作为研究对象。通过采用访谈、问卷、观察等方法，获取了大量的第一手资料。经过系统分析，归纳总结出影响幼儿早期阅读兴趣的因素主要有以下几点：1．家庭的阅读氛围。包括家长的早期阅读观念和阅读行为‘。2．教师的指导策略。即教师在幼儿日常生活、学习中对早期阅读的渗透，针对不同年龄阶段幼儿采取的不同的指导策略，以及游戏阅读法的运用。3．阅读材料。精彩的情节、精美的绘本、动画片衍生的图画书、年龄适宜性、性别特点凸显等，都是影响幼儿的早期

5、阅读兴趣的材料因素。4．幼儿的识字状况。主要指幼儿对识字的喜好、识字的需求以及一定的识字量。5．幼儿同伴。幼儿同伴的榜样示范、激励作用以及同伴分享阅读，对幼儿的早期阅读兴趣产生了不可忽视的影响。根据以上影响因素，笔者进一步提出了富有针对性的培养幼儿早期阅读兴趣的四点教育建议：(1)营造良好的家庭阅读氛围：(2)科学开展亲子分享阅读；(3)选择适宜的阅读材料；(4)充分挖掘同伴资源。关键词：幼儿：早期阅读兴趣；影响因素AbstractWiⅡlthecomingoftheknowledgeeconomyandinformationera,read

6、ingisnotmerelythewaytoobtainknowledge，butalsothenecessaryskillsforlifelongdevelopment．Studiesshowthatearlychildhoodisimportanttimetodevelopreadingabilityandtotrainreadinghabits．Therefore。theearlyreadingresearchhasimportantvalue．Children’SinterestiSthefocusoftheearlyreading．

7、InterestiSakindofspeciallearningmotivationandthepowerofindependentreadingwhichcanproducethepleasureofpsychologicaltendencyandpromoteautonomouslearningabilityandoverallqualityofchildren’Sdevelopment．Variousfactorsinfluenceearlyreadinginterestandrevealingthesefactorscanprovid

8、escientificsuggestionsforcultivatingchildren’Sinterestinthereading．Theauthorselect