高二英语导学案学案高中unitofbookrobots(课文阅读

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1、2011学年高一英语选修7Unit2导学案编号：使用时间：班级：_________小组：__________姓名;__________组内评价：_______Unit2ofBookⅦRobots课文阅读导学案编写人：耿家伟审核人：审批人：小组评价：教师评价：【学习目标】1、准确把握文章主旨，提升阅读理解能力。2、通过学习这个科幻故事，了解中西文化的差异，体会女主人公的内心世界。3、合作探究，大胆质疑；激情朗读，透彻理解课文，享受英语学习的快乐。【使用说明与学法指导】1、同学们必须精读文章，整体把握，透彻理解课文。2、开动脑筋积极思考，，用红笔在课本和导学案相应位置

2、标记重点、难点和疑点。正课：1、15分钟自学，把握大意，完成课内探究。2、15分钟合作探究提出质疑并点评解决疑难；10分钟巩固落实。方法引导：阅读文章两遍，了解文章主旨，把握细节。总结出文章的大意，选出最佳答案。仔细阅读文章，勾画出文章中的重点段誉，句式和疑难点。【课前热身】1.What’sarobot?________________________________________________________________________________________________________________________2.Types

3、ofrobots:IndustrialrobotsusedinmanufacturingDomesticrobotssuchasvacuumcleanersandlawnmowers;Entertainmentrobotssuchastoysandthoseinthemeparks;Robotsusedintoxicwasteclean-upandinunderwaterandspaceexploration;…【课前预习】Task1:Scanning1.WhydidLarryputTonyintohisfamily?_______________________

4、_________________________2.WhatdidTonylooklike?____________________________________________________________________________________________________Task2:Readthetextquicklyandanswerthefollowingquestions:1.Whatisthetextmainlyabout?2.WhatdidtherobotcalledTonylooklike?Task3:Readtheparagra

5、ph,thenjudgeTrueorFalse.1.LarrywasgoingtobeawayfromhomesohehiredarobottoaccompanyhiswifeClaire.2.Clairedidn’tliketheideaatthebeginning,butatlastsheagreedtoit.3.WhenTonyofferedtohelpdressing,Clairewaspleasedtoacceptit.Butshethoughtitwassurprisingforarobottobesohuman.4.Tonycouldundersta

6、ndClairewhenshesaidshewasnotclever.5.Claire’shusbandwantedtoimprovehissocialposition,butshewassorryshecoulddonothingtohelphim.6.TonywaseagertohelpClaire.Hescannedquitealotofbooksinthe4Imaginationismoreimportantthanknowledge.2011学年高一英语选修7Unit2导学案编号：使用时间：班级：_________小组：__________姓名;____

7、______组内评价：_______方法引导：整体把握文章，注意细节。找准关键词，替换有根据。方法引导：分析并翻译句子，一定在课文中标记出来。library,buthecouldfindnowaysout.7.TonyaskedClairetogothetowntobuythingsheneededtoimprovethehouse.8.ItwasClairethatfirstdecidedtoinviteGladysandherfriendstoherhouse.9.WhileTonyworkedontheimprovementsofthehouse,Clair

8、ealso