小儿清解灌肠合剂治疗小儿外感发热临床研究

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1、小儿清解灌肠合剂治疗小儿外感发热临床研究里,故表寒里热俱重而出现高热。在此思想指导下,我们采用适合小儿临床特点(起病急,口服汤药困难等)的外治法一直肠滴注法,药物经肠粘膜直接进入血循环,使血液中药物浓度短期内达到较高水平,应用小儿清解灌肠合剂直肠滴注治疗小儿外感发热80例,设对照组双黄连口服液直肠滴注80例,进行临床观察,具体研究如下:湖北中医学院2008届硕士学位论文临床研究l临床资料1.1病例选择1.1.1诊断标准1.1.1.1中医诊断标准,参照国家中医药管理局2002年颁布的《中药新药临床研究指导原则》中的《中药新药治疗小儿外感发热的临床研究指导原则》制定。(1)

2、发热恶寒、鼻塞流涕、喷嚏等症为主;(2)四时均有,多见于冬春,常因气候骤变而发病;(3)兼证:多兼咳嗽,可伴呕吐、腹胀、便秘,头身疼痛,倦怠。具备(1),结合(2)、(3)项者即可确诊。1.1.1.2中医辩证标准表寒里热证:①发热、恶寒、无汗或身痛;②咽红、口渴、或唇干;③鼻塞、流涕,小便黄或大便干;④舌质淡或红;⑤苔薄白或薄黄,脉浮或数,指纹红或紫。上述①、②、④、⑤项必备,结合③项,即可诊断。1.1.i.3主要症状分级,详见表1说明:舌象、脉象(指纹)具体描述,不记分。主要症状体征评R小儿清解灌肠合剂治疗小儿外感发热临床研究分分别为轻(1分)、中(2分)、重(3分)

3、。表l小儿外感发热症状分级量化表1.1.1.4中医病情分级评定标准轻度:证候总积分≤8分中度:证候总积分9卅3分重度:证候总积分>124分1.1.1.5西医诊断标准(依据人民卫生出版社出版的《儿科学》第五版制订)(1)临床表现:以局部症状为主,全身症状可有或不明显:①局部症状:流涕、喷嚏、鼻塞、有时咳嗽、咽痛、声嘶、流泪。②全身症状:全身不适、畏寒、发热、头痛、头昏、四肢及腰背酸痛。(2)临床分型①轻型:有明显的土呼吸道感染症状,鼻分泌物明显增加,全身症状轻微或无。9湖北中医学院2008届硕士学位论文②中型:局部症状较轻型严重,且有一定的全身症状,如畏寒、发热、头痛、全

4、身不适等。③重型:有明显的上呼吸道感染症状及全身症状,如发热、全身不适、食欲不振、倦怠无力、头痛,常有咳嗽,鼻部症状较以上各型更加显著。1.1.2纳入病例标准1.1.2.1中医诊断为外感发热,辩证为表寒里热证,西医诊断为急性上呼吸道感染的轻、中、重型患者;1.1.2.2年龄:1岁q岁:1.1.2.3病程:总病程≤3天;1.1.3排除病例标准1.1.3.1化脓性扁桃体炎、庖疹性咽峡炎、流感、咽结合膜热、急性气管炎、毛细支气管炎、肺炎者。1.1.3.2患儿重度营养不良或伴有其他心血管、肝、肾及造血系统等全身性疾病、精神病、急性传染病及药物过敏史者。1.1.3.3曾用抗生素、

5、退热剂、症状开始消退者。1.1.3.4年龄小于l岁或大于6岁,病程大于120小时者。。1.1=.4剔除病例标准1.1.4.1不符合纳入病例标准者;1.1.4.2属于观察对象,但因观察资料不全而影响疗效及安全性判断者。1¨1..4,.3.非因痊愈、疗效不佳及不良反应而未完成疗程中途停药者:lnd-,Jt,清解灌肠合剂治疗小儿外感发热临床研究1.1.4.4疗程中改用或加用其他治疗本病有关的中西药物及治疗方法者。1.2一般资料本资料共160例,均为我院急诊科2003年3月一2006年2月期间的留观病例及门诊病例,随机分为治疗组与对照组。两组临床资料情况分布如下:表2两组性别情

6、况比较:注:x2=O.46,p>O.05,两组性别情况比较,无显著性差异。表3两组年龄情况比较注:u=O.496,p>O.05,两组年龄情况比较,无显著性差异。表4两组病程分布情况比较注:u=O.496,p>O.05,两组病程比较,无显著性差异。表5两组平均病程比较n平均病程标准差湖北中医学院2008届硕士学位论文注:u=0.31,p>O.05,两组病情比较,无显著性差异。表7主要症候出现频数构成比较(例)注:x2=2.187,p>O.05;两组主要症候比较i无显著性差异。表8两组治疗前体温分布情况比较注:x2=0.32,p>O.05,两组体温分布情况比较;无显著性差异

7、々表9两组平均体温比较(例,x±s,℃)注:t=O.636,p>O.05,两组平均体温比较,无显著性差异。通过以上统计学比较可见治疗组与对照组病例在~般资料与病种、分型方面均无显著性差异,说明两组病例的选择与分组符合随机原则并具有可比性。12小儿清解灌肠合剂治疗小儿外感发热临床研究2治疗方法2.1治疗组:治疗组:以小儿清解灌肠合剂5-10ml/Kg/日,连接一次性导尿管,插入患儿直肠深度约lOcm,药液温度为37"C--39"C,调节滴注速度约为90滴/分,每日分两次直肠滴注,每次保持时间约30分,记录每小时内体温变化情况。小儿清解灌肠合

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