兽医免疫学课程教学大纲

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1、兽医免疫学课程教学大纲（VeterinaryImmunology）课程编号：1812025课程类别：专业基础课适用专业：动物医学（含动物医学方向、检验检疫方向、实验动物方向）先修课程：动物生物化学、兽医微生物学、动物生理学、动物组织学与胚胎学等后续课程：动物传染病学、动物寄生虫病学、动物病理生理学、兽医外科学与手术学等总学分：3，其中实验学分：0.5教学目的与要求：兽医免疫学是免疫学的一个重要分支和动物医学专业重要基础课之一，主要研究动物免疫系统结构与功能、免疫应答规律与调节、免疫诊断与免疫防治。本课程通过课堂教学、实验教学和自学等过程，使

2、学生了解或掌握兽医免疫学基本理论知识、重要免疫学技术基本原理及应用，为后续专业课程的学习奠定基础，并结合生产实践，使学生具有一定的独立思考和从事免疫学诊断与免疫防治工作的能力。教学内容与学时安排序号章目名称学时分配序号章目名称学时分配讲授实验讲授实验1绪论211第十章免疫耐受12第一章免疫系统412第十一章抗感染免疫23第二章抗原313第十二章人工免疫24第三章抗体414第十三章血清学试验概述15第四章抗体的人工制备2315第十四章凝聚性试验346第五章免疫遗传216第十五章免疫标记技术257第六章补体系统217第十六章补体结合试验18第七

3、章细胞因子118第十七章中和试验129第八章免疫应答419第十八章细胞免疫检测技术2210第九章变态反应1绪论（2学时）第一节免疫及免疫学概述一、基本概念：免疫的概念，免疫学定义与研究内容，免疫学科发展过程及趋势。二、免疫的基本特性：免疫系统是动物在长期进化过程中形成的防御体系，具有识别异己、特异性、免疫记忆等基本特性。三、免疫的基本功能：动物机体通过识别异己产生应答反应，发挥免疫防御、自身稳定、免疫监视等基本功能。第二节免疫学发展史一、经验免疫学时期：我国民间首创预防天花的人痘苗，为免疫预防提供了成功经验。二、经典免疫学时期：主要成就包括

4、牛痘苗、弱毒苗、灭活苗以及抗毒素、补体和吞噬细胞的发现；在此基础上提出体液免疫和细胞免疫学学说，并建立血清学诊断方法。三、现代免疫学时期标志性研究成果包括细胞免疫、免疫耐受现象的发现，克隆选择学说的提出；免疫遗传与免疫应答分子机制的阐明，单克隆抗体技术的发明等。第三节免疫学的应用一、免疫学与医学二、免疫学与生物学三、免疫学与生物技术本章重点：免疫的基本概念、特性与功能。难点：免疫的特性和功能。教学基本要求：掌握。第一章免疫系统（4学时）第一节免疫系统及免疫器官一、免疫系统：包括参与免疫应答或执行免疫功能的器官、细胞和分子。二、免疫器官：指机

5、体执行免疫功能的组织器官，包括中枢和外周免疫器官。第二节免疫细胞及其表面标志一、基本概念：包括免疫细胞和免疫活性细胞。二、免疫活性细胞：主要有T细胞和B细胞，它们的来源、分布、形态、主要表面标志、亚类和功能。三、杀伤性细胞：主要包括K细胞和NK细胞，是早期、非特异性免疫的重要组成部分。四、辅佐细胞：主要包括单核吞噬细胞和树突状细胞，与B细胞共同组成专业抗原提呈细胞。五、其他免疫细胞：主要包括颗粒白细胞、肥大细胞和参与黏膜免疫有关的细胞。六、淋巴细胞再循环：基本概念、途径及意义。本章重点：中枢和外周免疫器官的组成与功能，主要免疫细胞的分类、功

6、能与表面标志。难点：免疫细胞的表面标志。教学基本要求：掌握。第二章抗原（3学时）第一节基本概念一、基本概念：定义及经典和现代抗原的含义。二、基本特性：完全抗原同时具有免疫原性与反应性，而半抗原仅有免疫原性或反应原性。第二节影响抗原免疫原性的因素一、异源性二、化学组成与分子大小三、分子构象的复杂性四、物理状态与可降解性五、进入机体的途径及剂量六、动物的遗传性及其他因素七、免疫佐剂第三节抗原决定簇或抗原表位一、基本概念二、抗原决定簇：又称抗原表位，是决定抗原特异性（与抗体结合）的分子基础；根据其数量（抗原价）分为单价和多价抗原，在分子构象上有构

7、象和线性抗原决定簇之分：根据识别受体的不同分为T细胞表位和B细胞表位。第四节半抗原-载体现象一、定义二、本质：在针对人工合成抗原的免疫应答中，T细胞和B细胞分别识别载体和半抗原；对于多数蛋白抗原，半抗原-载体现象科学解释了免疫应答过程中T、B细胞的相互作用。三、应用：用半抗原与载体蛋白结合制成的人工合成抗原免疫动物，可获得针对半抗原的抗体。第五节抗原的交叉性一、含义：指不同物种和不同抗原分子之间存在相同或相似的抗原决定簇，不同抗原表位之间也可能有部分结构相同；因此有交叉抗原、类属抗原、异嗜性抗原（Forssman抗原）等概念。二、意义与应用

8、：是某些免疫病理现象和异源疫苗的分子基础，但干扰免疫诊断。第六节抗原的类型一、根据抗原性分：完全抗原与不完全抗原（半抗原）。二、根据抗原性质分：蛋白抗原，多糖抗原，核酸抗原等。三