八年级下册思品第一、二框

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1、八年级思想品德导学案第五课第一框隐私和隐私权主备人：学校望都二中教师耿光宇学习目标知识认识稳私的内涵，隐私权的内容，识别隐私即丑事的错误观念，记住法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护能力初步记住保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权情感态度价值观具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。学习过程导入师：老师手里有一封我们一位男同学写给女同学的一封信，同学们想知道吗？生：想听。（或不想听）师：好，读给你们听。（或：你们不爱打听别人的秘密，挺有道德意识的）师：你们不觉得老师的行为有什么不妥吗？生：不道德，不应该……师：很好，那你们对

2、别人的秘密充满好奇是否也不妥呢？生：也不对，不应该……师：看样子很有必要学习关于个人秘密、也就是隐私方面的知识。这就是我们今天要学习的内容——隐私与隐私权自学预习10至15分钟左右预习填空1.与公共利益无关的纯个人私事。这些都属于________。它具体包括：私人信息，如、、、家庭关系、财产状况等；个人私事，如、社会交往等；私人领域，如住宅、、等。2.隐私权，是指公民依法享有___________和___________的权利。隐私权包括：个人、个人、个人和个人对其隐私的利用权。3.公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法收集、

3、传播和利用自己的___________。合作探究展示质疑20至25分钟左右二、合作探究探究点一：活动一教材第46页“小红的故事”帮其讲道理探究点二：活动二教材第48页“你同意哪种看法？为什么？”……探究点三：活动三教材第49页“私拆他人信件是否合法”训练检测10分钟左右一、选择题1．甲同学偷看乙同学日记，并传播日记内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的()A.荣誉权B．名誉权C．隐私权D．姓名权2.下列行为，属合法搜查的有（）A.侦查人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人进行搜查B.商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查C.企业害怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查D.小

4、张怀疑同学小李偷了他心爱的钢笔，对小李进行搜身检查3.人与人之间要相互尊重彼此的隐私。这样做的好处是（）A.能保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚B.有利于树立人的威信C.能使隐私成为真正的隐私D.具有十分重要的经济意义4.某校学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人()A．人身自由B．隐私权和通信自由C．名誉权D．社会经济权利5.个体医师李某于应某制药厂要求，为该厂提供曾在他诊所看病的方女士等6名患者的姓名、电话、住址、所患病及治疗效果等资料。此后该厂不断向她们寄发宣传资料并派人多次上门推销药品，致使左邻右舍议论纷纷。方女士等人得知真相后

5、愤然起诉，要求李某停止侵害并赔偿每人精神损失费2000元。对本案的正确理解是（）A.公民依法享有名誉维护权B.李某侵犯了公民的隐私权C.李某侵犯了公民的姓名权D.李某应承担民事法律责任6．当个人隐私权受到侵害时，以下做法错误的是(　)A．自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护C．以其人之道还治其人之身D．对造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿7．下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为有（）①在银行柜台前设置1米线。②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖全信息公司。③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人，将某通辑犯的照片、姓

6、名及相关信息，通过媒体进行公开。④进别人房间要先敲门。⑤为防止各类违法犯罪事件的发生，某市在大街小巷装了许多电子摄像头。⑥小林的妈妈偷看他的日记。A、①③⑥B、②⑥C、①④⑥D、②④⑤二、隐私辩论会：正方：分数、成绩可以成为学生的隐私。反方：分数、成绩可以不成为学生的隐私我是方，我认为：，理由是。课堂小结1、【学习小结】什么是隐私呢？隐私具体包括哪些内容呢？2、【课后反思】本节课我的收获是：八年级思想品德导学案第五课第二框《尊重和维护隐私权》主备人：学校望都二中教师耿光宇学习目标知识记住个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。能力能自主地用所学的法律知识分

7、析教材或日常生话中的相关案例，初步记住保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。情感态度价值观树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。学习过程导入视频导入（以下为内容预览）你有没有经历过自己的隐私正在被别人随意翻动的时刻呢？还记得那一刻的恐惧和愤怒吗？在今天，类似这样隐私权受到侵害的事件已经越来越多。在2006年年底，有400位名人的电话号码在网络上被曝光。但是，受到伤害的并不只有公众人物，每一个普通人的隐私也都有可能受到威胁。教师引导：刚才短片中柴静的解