曲线运动教案1

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1、第一学时曲线运动第周　第学时　　　学习时间2006年月日（星期）　本学期累计学案个学习内容曲线运动学习类型新课学习学习目标1.了解曲线运动的特点，了解曲线运动的条件；了解平行速度的力只改变速度大小；垂直速度的力只改变速度方向，可根据力的效果将合外力沿速度方向和垂直速度方向分解；2.通过观察演示实验，并联系生活实际总结概括出曲线运动的速度方向，曲线运动的条件处理复杂运动的基本方法。培养观察能力，分析概括推理能力，并激发学习兴趣。学习重点掌握曲线运动是变速运动，理解曲线运动的条件。学习难点掌握曲线运动是变速运动学

2、习方法与学具实验法　小铁球、细绳、斜槽、条形磁铁、知识点梳理学习过程问题1:我们已经学过了哪些类型的运动？这些运动在日常实际生活中经常出现吗？请举例说明。小结：用牛顿运动定律研究曲线运动的规律。1.曲线运动中速度的方向：问题2：用一些物理量来考察曲线运动与直线运动不同的地方？问题3：如图所示，绳拉小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳断后小球将沿什么方向运动？为什么？问题4：砂轮磨刀使火星沿切线飞出，让撑开的带有雨滴的雨伞旋转，雨滴沿伞边切线方向飞出，为什么？小结：（曲线运动中速度的方向特点）：问题5：曲线运动

3、是变速运动还是直线运动？2.曲线运动的条件：问题6：由曲线运动是变速运动，你可以推导出哪些结论？问题7：如果合外力与速度在同一直线上，物体将做什么样的运动？问题8：如图所示，绳拉小球在光滑水平面上做速度大小不变的圆周运动，绳子的拉力T起什么作用？实验1：让小铁球从斜槽上滚下，小球将沿直线OO′运动。然后在垂直OO′的方向上放条形磁铁，使小球再从斜槽上滚下，小球将偏离原方向做曲线运动。又例如让小球从桌面上滚下，离开桌面后做曲线运动。问题9：若磁铁吸引力的方向与速度的方向平行，有什么现象？能得出什么结论？问题10

4、：若磁铁吸引力的方向与速度的方向垂直，有什么现象？能得出什么结论？问题11：若磁铁吸引力的方向与速度的方向既不平行也不垂直，有什么现象？能得出什么结论？总结问题9、10、11，可以得出曲线运动的条件：1．曲线运动的条件是F合与v不在同一直线上，曲线运动的速度方向为曲线的切线方向。2．复杂运动可以分解成简单的运动分别来研究，由分运动求合运动叫运动的合成，反之叫运动的分解，运动的合成与分解，遵守平行四边形法则。3．用曲线运动的条件及运动的合成与分解知识可以判断合运动的性质及合运动轨迹。(四)作业与思考最后一例题可

5、作为思考题先留给学生。在学生思考后讲解效果更好。 完成作业学后反思