本科毕业论文--创业设计之“校园旧物趣味店”

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1、商学院学士学位论文 开题报告  课题名称:创业设计“校园旧物趣味店”学号:姓名:专业:指导教师:职称:讲师2008年10月 选题依据、动机:在海外一些国家,卖旧物的市场十分火热,甚至有旧店铺的连锁店,而参与买卖旧物的人员涉及广泛,富人,穷人,普通居民,家庭,学生等都乐于参与。纵观我国,目前旧物商行主要是收购城镇居民乔迁新居后的旧物或者是不用的但有价值的物品,转卖于农村居民或有需要的居民,随收随卖,调剂余缺,但很少有人关注校园市场。由于校园旧物市场的空白,校园旧物处理不得不选择丢弃,当废品卖,或者个人摆摊,贴广告,而需要购买旧物者却苦于渠道太少,难以购买到合适物品。总之效果均不理想,此时急需专门

2、从事旧物处理的组织满足市场需求,解决问题。此外大学校园是人口密集的区域,消费者呈现多元化,既有富裕追求时尚者,物品更新换代快,也有贫困需要购买价廉实用物品的学生,更不乏喜爱淘宝,交换物品者。由此可以窥见其中蕴含一定商机,故开一家校园店对作为熟悉校园消费的大学生来说是一个不错的选择。 研究目的、意义:(1)完成一个创业设计的完美构想,为以后自主创业奠定一定理论基础,和实际经营操作知识。(2)创业设计的可行性研究,能有效的解决校园旧物处理问题的同时,掘起商机,吸引广大投资者的加入,获得经济利益。(3)通过对校园旧物处理中商机问题的研究,可以进一步完善校园消费结构,弥补空白市场,有利于建设节约型校园

3、。研究的主要内容、方法:一、研究的主要内容:(1)创业设计有关开设店面的基本流程;(2)校园市场的可行性研究以及产品,营销方案策划;(3)开店铺的财务状况分析;(4)竞争与风险预测;二、研究的主要方法:(1)文献法:查阅并收集有关资料;(2)调研法:问卷调查、实地走访、向学者专家咨询;(3)理论与实际相结合:用理论指导实践,在实践中改进理论,通过理论阐述和实例分析进行研究;(4)综合归纳法:对收集的资料进行综合归纳,提出自己的观点和看法。 研究的重点、难点:研究的重点:开设校园店铺的财务状况、需求和运营分析以及对未来的财务预测。研究的难点:校园旧物市场的可行性分析以及产品,营销方案策划的设计。

4、研究计划:2008.09.26—2008.10.15完成选题,收集资料以及文献综述;2008.10.16—2008.10.30结合论题和文献综述完成开题报告;2008.11.01—2008.12.15撰写论文初稿,交指导老师审阅;2008.12.16—2008.12.30修改初稿,完成第二稿;2009.01.01—2009.01.10修改定稿,按要求排版;2009.05.19—2009.05.20论文答辩。特色和创新之处:在研究内容方面:该创业设计着重研究我国尚不火热的旧物回售行业,并采取网上网下齐开店的方式扩大市场,尤其是进入尚是一片空白的校园旧物市场。据调查,目前学术界对于校园旧物回售的研

5、究还很缺乏,故此点足以成为创新之处;在研究的角度方面:从众多市场中我们大学生所熟知的校园细分市场中来寻找商机,将校园生活中的细小问题与自主创业结合起来加以研究,找出创建商机的可行性,以获取经济利益。已经具备的条件和尚需解决的问题:已经具备的条件:(1)有指定的指导老师;(2)图书馆和商学院资料室有不少关于创办企业以及有关开店的书刊;(3)作者对所研究的课题有浓厚的兴趣和一定认识,并对其进行了认真,严密的思考;(4)论文框架已经构建起来。尚需解决的问题:(1)重难点突破的部分资料的获取;(2)创新观点的概括及如何实施。指导教师意见:    指导教师签名:年月日毕业论文(设计)领导小组意见:   

6、 领导小组领导签名:年月日院长意见:    院长签名:年月日黄冈师范学院本科生毕业论文论文题目:创业设计之“校园旧物趣味店”作者:专业班级:学号:指导老师:二○○九年五月目录中文摘要…………………………………………………………Ⅰ中文关键词……………………………………………………………Ⅰ英文摘要……………………………………………………………Ⅱ英文关键词……………………………………………………………Ⅱ正文1问题的提出………………………………………………………………12相关文献综述……………………………………………………………13创业设计执行概要………………………………………………………23.1项目

7、描述………………………………………………………………………23.2公司简介………………………………………………………………………24产品及服务……………………………………………………………54.1产品及服务描述……………………………………………………………………54.2产品优势…………………………………………………………………………54.3切入产品或服务…………………………………………………………

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