国家卫生城市健康教育

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1、《国家卫生城市标准》解读健康教育㈠全市各级健康教育机构健全，人员、经费落实，能够承担起业务技术指导中心的职责1、考核内容—规划★将健康教育工作列入政府卫生工作目标，有中长期健康教育规划，年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。—政府：市政府或者是各级卫生行政部门；—规划：必须是健康康教育主管部门正式下发。2、考核内容—机构★市健康教育机构设置合理，能够独立承担全市业务技术指导中心的职责；★区级疾病预防控制中心有相关科室负责健康教育工作；★基层单位有负责健康教育的部门。—上级主管部门批准并赋予其职责的机构

2、，以适应工作需要为准（老标准要求独立）。—基层单位：指所辖的医院、学校、社区、企事业单位等。3、考核内容—人员★市级健康教育机构有适应工作需要的专业技术人员；★区级疾病预防控制中心有相关科室负责健康教育工作，配备专职人员；★基层单位有专兼职健康教育人员。—专业技术人员：具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。此条按省健教《规范》执行即可达标4、考核内容—经费★健康教育业务经费列入当地卫生事业经费预算，并及时拨付到位。—财政部门划拨的卫生事业经费中有独立的健康教育经费；—卫生

3、事业经费是指同级财政下拨的用于卫生事业的费用，计算时扣除经费中的人头费（查阅拨款通知、健康教育经费支出等）；—健康教育与健康促进经费不少于当地当年卫生事业经费的5%（纲要）。5、考核内容—办公用房★健康教育机构有适应工作需要的办公用房。—人均办公用房不低于30平方米（参照疾控中心建设标准）。6、考核内容—设备★有开展工作需要的交通工具、办公和宣教设备。—计算机、传真机、复印机、多媒体、数码照相机、摄录编系统、刻录机、交通工具等相关设备。7、考核内容—资料室★有图书资料室。—有图书资料室并有一定数量的与健

4、康教育相关的业务藏书或刊物。8、考核内容—资料档案★业务资料保存完整，档案管理规范。—业务资料包括：工作规范（职责、人员分工、工作制度等）、规划、工作计划、总结、考核、项目计划书、实施过程、评价结果、传播材料的印制、发放记录、各种培训、讲座以及各种宣传活动等。业务资料的表现形式为：照片、文字、底稿、录像等，—按照档案管理要求收集、整理、归档并应装订成册。9、考核内容—组织指导★市健康教育机构能够独立承担全市业务技术指导中心的职责，有组织、有计划地开展调研指导、人员培训、专业考核和信息交流等工作。—有组织

5、、有计划：指有计划、有过程、有结果的对各项工作的组织实施，并建立长效管理机制。10、考核内容—应急预案★各级健康教育机构能够配合主管部门制定突发公共卫生事件的健康教育应急预案。—有单独的主管部门正式下发的健康教育应急预案或当地应急预案中有对健康教育工作的要求。11、考核内容—传播材料★能够制作多种有针对性的传播材料，开展各种卫生法规、主题宣传日，咨询、社区服务等多种宣传活动，并能充分发挥信息网络优势，扩大健康知识覆盖面，提高业务指导工作效率。—针对性：针对不同人群、不同社区（企业）；—信息网络：建立传播

6、卫生知识的网站或者在现有的可利用的网络中开辟卫生知识专栏；㈡城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育。1、考核内容—计划、师资及档案★学校将健康教育课纳入教学计划，有符合要求的师资承担教学任务。—教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致。—符合要求：授课教师平均每人每学年应接受规定学时的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教

7、研活动、教学交流、观摩课等。2、考核内容—档案★业务档案资料保存完整，管理规范。—业务档案：包括教学计划、教案、课本、作业、考卷、课时安排、主题班会等活动的详细资料3、考核内容—教材、教案★健康教育课使用的教材、教案规范，课时安排合理，并能认真组织考核。—教材、教案规范：《学校健康教育评价方案的实施细则》有比较明确的规定。4、考核内容—活动及知识★有多种健康教育形式和活动，如主题班会、知识竞赛、电化教育、板报、画廊等。★学生掌握基本的健康和卫生防病知识，形成良好的卫生习惯，健康知识知晓率和健康行为形成率

8、不低于80％。—学生应知应会的健康知识和相关健康行为以当地使用的教材为蓝本。5、考核内容—蛔虫感染检测★疾病预防控制机构开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作，提供的调查数据显示，随机抽查城区、郊区学校各2所，其中50万人口以下的城市检验1000人，50万人口以上的城市检验1500人，城、郊区检验人数各半，感染率均低于3%。—指城区人口，而不是市区人口。由当地疾控中心负责监测并提供资料…6、考核内容—健康行为实际操作★依据《学校健康教育评价方案