舞动学习,分享人生

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1、舞動學習，分享人生文：孓孑“現今社會中，知識是需要與人分享才能得以承傳。作為一個國際標準舞教師所扮演的角色，只是啟發那些有意學習的學生，以及提高他們的興趣。所謂學無止境，若他們希望有更深入的了解，外出學習就能擴闊視野，取得更好的學習效果。”這是國際標準舞教師劉德光通過教與學，與大家分享的學習心得。以下就讓我們一同欣賞劉老師走過的學習之路。16究竟劉德光如何打開他學習國際標準級，亦成為英國國家舞蹈教師協會的院士，舞之門﹖他笑說，這是一次偶然，由朋友介紹曾於不同的比賽中，如獲香港國際公開職業開始在工會裡學

2、習國際標準舞，開始時只以新星標準舞冠軍、香港超級標準舞大賽職業玩樂的心態學習。他利用工餘時間參加國際新星冠軍及廣東第4屆“珠澳盃”國際標準標準舞興趣班，一大班人以“舞”會友，慢慢舞全國公開賽等取得優異成績。他笑言學習培養出濃厚的興趣。國際標準舞被一般人俗國際標準舞其實並不是太困難，但是“易學稱為社交舞，近年又稱體育舞蹈，是歐洲貴難精”。初學者先要學好基本舞步，了解舞步族在宮廷裡舉行的交誼舞會中的傳統舞蹈。的套路，再練習由不同舞步拼湊成的舞蹈。澳門過往缺乏教授國際標準舞的導師，即使國際標準舞共有十隻舞，

3、舞者必須掌握它們有他們只是以興趣班的形式學習。其後，由特點，以突顯舞步不同的風格特色。於對此感興趣的人數大增，故一些香港的舞蹈導師就來澳任教，並帶領他們參加比賽。然而，學習國際標準舞最困難之處不在為了準備參加比賽，他們邊學邊練習，但艱於技巧，因這能透過努力練習而得出成果；辛的過程反而令他更有信心，決定學好國際最難控制之處就是與舞伴的默契。劉德光標準舞。開始時，劉德光參加業餘性質的比坦然說，“曾經看見一位舞者跳得非常出色，賽，由單項比賽跳到雙項、五項比賽等，遂參故邀請她與我夾舞，可是到練習時才發現個與銅

4、章級別考核，其後逐級教上了銀章、金人舞技精湛不一定能與舞伴合得來，雙方需章、特金章以至教師要互相包容、尊重及忍耐。”學習跳舞其實與學習做人的道理一樣，如何與身邊朋友、家人、伴侶和諧相處是一個很大的課題。一起搖擺、轉身、抖肩、展臂、扭胯等，是需要得到雙方配合的，透過身體語言、舞步、眼神與舞伴交流，雙方時間控制須得宜，進度一致，任何一方過快或過慢皆會令整隻舞失色不少。如果能在舞蹈生涯17中有一個固定的舞伴當然是最理想不過的，舞一竅不通的學生，但是人生奈何會那麼完美，是受到現實環境透過教學能提昇制約的，因此

5、經常轉換舞伴是十分平常的事他的興趣，這種情。“默契”需要以時間、汗水及心機培養，滿足感非能用語言有時默契可能要經過不少的爭吵、協調及磨形容。將學習到的合而成。他笑言與妻子的感情也是這樣建立知識與人分享，互起來的。相切磋交流，能有助提高舞蹈的水平。由於森巴舞劉德光的學習國際標準舞歷程從興趣或拉丁舞需要與舞伴有身體上的接觸，有些開始，後來因認為自己跳得不夠好，故繼續學生在剛學習國際標準舞時會感到尷尬，他進修加深認識，並向香港導演學習，參加不們可能會抗拒手拉手、身貼身的接觸，但慢同類型比賽吸取實戰經驗，終於

6、成為人師，慢與舞伴熟絡後，身體接觸還是能夠克服下而一直推動著他的動力就是一股對國際標來的。舞伴以含情脈脈的眼神望著你時，不準舞的熱情。他在教學中，眼見不少學生放禁會大笑，但雙方信任建立後，習慣了就不棄。由於人各有志，學習不同的知識吸取不感到可笑，反而這是學習溝通的一個重要過同的經驗亦有助於個人的成長，他認為，這程。是很平常的事；但作為導師，由一學習國際標準舞除了能擴闊社交圈子，位對國際認識更多的新朋友之外，對身體及個人心境標準的健康發展也相當重要。“學習是一個與別人交流的過程，同時需要持之以恆、不恥下

7、問、與別人分享知識，而學習國際標準舞，耐性、包容更是不可或缺的重要部分。”作為老師，他更希望學生能青出於藍勝於藍，這樣學習的水平才會有大的進步。18劉德光參與本澳國際標準舞匯演劉德光曾參與外地國際標準舞比賽劉德光在舞池上舞動，盡現其對國際標準舞的熱情19