控制八层电梯毕业设计

《控制八层电梯毕业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、江门职业技术学院学生毕业论文（设计）题目：PLC控制八层电梯作者：指导教师：所学专业：班别：学号：年级：完成日期：２２PLC控制八层电梯摘要随着我国经济的高速发展，微电子技术、计算机技术和自动控制技术也得到了迅速发展。交流变频调速技术已经进入一个崭新的时代，其应用越来越广。而电梯作为现代高层建筑的垂直交通工具，与人们的生活紧密相关，随着人们对其要求的提高，电梯得到了快速发展。近年来，我国的电梯生产技术得到了迅速发展，一些电梯厂也在不断改进设计、修改工艺。更新换代生产更新型的电梯，电梯主要分为机械系统与控制系统两大部份。随着自动控制理论与微电子技术的发展，电梯的拖动方式与控制

2、手段均发生了很大的变化，交流调速是当前电梯拖动的主要发展方向。目前电梯控制系统主要有三种控制方式：继电器控制系统(早期安装的电梯多位继电器控制系统)、PLC控制系统、微机控制系统。继电器控制系统由于故障率高、可靠性差、控制方式不灵活以及消耗功率大等缺点，目前已逐渐被淘汰。微机控制系统虽在智能控制方面有较强的功能，但也存在抗扰性差，系统设计复杂，一般维修人员难以掌握其维修技术等缺陷。而PLC控制系统由于运行可靠性高，使用维修方便，抗干扰性强，设计和调试周期较短等优点，倍受人们重视。已成为目前在电梯控制系统中使用最多的控制方式，目前也广泛用于传统继电器控制系统的技术改造，本文在

3、已有的通变频器的基础上。采用PLC对电梯进行控制，通过合理的选择和设计，提高了电梯的控制水平，并改善了电梯运行的舒适感，使电梯达到了较为理想的控制效果。关键词PLC控制变频调速电梯舒适感PLC电梯可控式编程器２２目录摘要...............................................................1第一章引言一、课题的必要性与发展概况...............................................4二、课题任务的分析.........................................

4、..............5第二章变频器一、通用变频器的发展.....................................................6二、变频器的选择.........................................................7三、VS-61665型变频器简介................................................9四、变频器自学习功能的应用方法..........................................11五、通用变频器的功率输出驱动技

5、术动向....................................12第三章可编程序控制器(PLC)一、可编程序控制器(PLC)的选择...........................................13二、PLC控制系统设计.....................................................14三、系统结构框图........................................................14第四章电梯继电器控制系统一、电梯继电器控制系统的特点及存在问题.........

6、.........................15二、PLC及在电梯控制中的应用特点........................................16三、电梯变频调速控制的特点..............................................17第五章电梯设备与电梯发展动态一、电梯设备............................................................18二、电梯的发展动态....................................................

7、..19第六章设计思想一、信号控制系统........................................................20二、电梯控制系统实现的功能..............................................21三、电梯操作方式........................................................21四、减速及平层控制...............................................