《语言学概论》doc版

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1、语言学概论第一章语言的社会功能第一节语言是人类最重要的交际工具第二节语言是思维的工具第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言和说话（言语）的关系1、语言和言语（languageandspeech)的定义①言语是个人说（写）的行为和结果。言语可分为外部言语和内部言语。•外部言语是指说出来（或写出来的）可使别人感知的话。•内部言语是指没有说出来的内心的话。②语言是从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和。2、语言和言语的关系•言语是个人的、动态的；语言是社会的、静态的。个人的言语不能违反社会公认的语言规则，要利用社会所公认的词

2、语。•语言存在于言语之中，言语是语言存在的形式。没有言语就无所谓语言。•言语是运用语言的行为和结果。③说出来的话为什么能为对方理解？•每一句话都是由词所组成的，而这些词的形式和意义是交谈双方都了解的。•这些词按照一定的规则组合成句子，而这些规则也是交谈双方了解的。二、语言是人类社会的交际工具•会不会说话是人类和其他动物的根本区别之一。•说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所用的语言是表达思想、进行交际的工具。•语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。社会是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人

3、类社会的共同体，即一般所说的部落、部族和民族。每一个社会都必须有自己的语言，语言是组成人类社会的一个重要条件，没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。•语言是一种交际工具，而且是全民的交际工具。语言没有阶级性。不管是帝王将相、公子王孙，还是平民百姓、小偷瘪三，他们在语言面前都是平等的，谁都没有垄断语言和改造语言的特权。•语言在人们的使用中有不同的变异、不同的风格，但不能任意偏离统一的语言规则和公认的词语。语言正是在各种变异中表现出自己的性质。三、语言是人类最重要的交际工具•语言不但是人类的交际工具，而且是各种交际工具中最

4、重要的交际工具。•人类的交际工具不止语言一种，其它如文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式、手势表情等也都能实现交际的任务，自然也都是交际工具，但它们与语言相比，其重要性就要差得多了。•文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用。但是，文字在交际中的重要性远不能与语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史，而语言在文字产生以前早已存在，估计已有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生

5、以后要适应语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种建立在语言基础之上的最重要的辅助交际工具。•旗语、电报等交际工具，是建立在语言和文字的基础上辅助性的交际工具。•人们在运用语言进行交际的时候，脸部的表情、手的动作乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。这就是说，交际的时候除了运用语言工具以外。还可以运用一些非语言的交际工具。有些时候，离开某些特定的伴随动作，语言的交际还可能发生故障，不如身势等非语言的交际手段。例如，鼓掌欢迎，举手为礼。挥手送别，伸舌表示惊讶，等等。在这种情况下．如果用语言来表达就显得非常笨拙，甚至难以完成

6、特定的交际任务。这就是说，这种伴随动作也是一种交际工具，不过使用的范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。它们都是在语言的基础上产生的，必须有语言的交际为基础，预先有了一定的了解，对方才能领会。第二节语言是思维的工具一、思维离不开语言•思维是人类大脑的一种机能，与思想不同。思想是人们运用大脑机能认识现实世界的成果，而思维则是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指功脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。也就是人们对客观事物进行抽象概括分类，形成概念，并运用概念进行判断和推理的思维。•思维的时候需要运用语

7、言。语言与思维是两种独立的现象，但形影相随，不可分离。•一个人在思维的时候总得运用一种语言。25•语言是思维的工具，也是认识成果的贮存所。二、儿童习得语言的过程•儿童习得语言的过程是考察语言与思维的关系的一条很好的途径。儿童学话的过程实际上也就是认识世界的过程，思维发展的过程。•儿童习得语言主要经过以下几个阶段：•①独词句阶段。1岁左右的孩子会说一些单个词的句子。这时候孩子的思维能力主要表现为词和某类事物挂钩，初步学会了概括。•②双词句阶段。快进入两岁的孩子能够说出两个词的句子。这时候孩子不仅注意到不同事物的区别，而且注意到不同事

8、物中共同的东西，抽象出事物的属性，同时也会把统一的事物分析成不同的要素。•③实词句（电报体）阶段。从两岁半到三岁起，孩子说的话以实词为主，句子逐渐加长，语法关系也开始复杂起来，于是虚词、语法变化逐步出现。说明孩子逐步摆脱事物的具体形象的影响而越来越