重走长征路教案

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1、《重走长征路》课时：两课吋一、活动目标1.通过再现长征历程，进一步熟悉中国工农红军长征路线，了解长征途屮重大历史事件，感悟长征精神的深刻内涵，进而弘扬长征精神，热爱党并拥护党的领导进而顽强拼搏、努力学习。2.通过小组分工合作、搜集整理资料、制作课件、设置情景并展示交流，培养并提升独立学习和合作交流的能力，认识到网络与社会是课堂Z外一个更大的学习舞台，并在活动中发现和肯定自己的价值和学习潜力，同时体验历史学科的“过去性”和“借鉴性”的特点。3.通过模拟导游身份，了解有关导游的基本常识，通过撰写导游词了解各地的风土人情，开阔视野，在现实

2、生活屮进一步了解历史并增强环保意识。二、活动资源历史教科书、长征图片资料、有关长征的各类普及读物、视频资料等。三、活动准备指导学生分类搜集、整理所需资料，以书面的形式做好在课堂屮交流和展示的准备。具体形式：将学生分为以下六个小组，教师设定主题，由学生选题分类搜集整理资料，为展示做准备。主要涉及到以下几个方面：1.长征过程屮重要的历史事件、会议。具体负责搜集长征中起着关键、转折作用的历史事件、会议等资料，感悟在这些重大历史决策中革命家所表现出的英明、睿智和果断，从而领悟到支撑红军走完长征路的政治、精神支柱是什么。2.长征故事。具体负责

3、搜集长征过程屮发生的催人泪下、振奋人心的故事，使学生在交流过程屮对红军表现出的革命英雄主义精神有更深刻的了解和感悟，认识屮国革命历程的艰难曲折。3.长征沿途的民风民俗介绍。具体负责搜集长征途中重要地点的今昔变化、风土人情等背景资料。了解祖国的民族风情，感受祖国大家庭的多彩多姿，培养学生的爱国情感。4.西部现状：负责搜集陕甘宁等西部地区的生态环境、人民生活水平等现状的资料，从另一个侧面了解西部现状，并立志为屮国西部的发展贡献力量。四、活动过程开始：师：今天，我们将在这里进行一次“红色旅游”的模拟导游活动，主题为重走长征路！（屏幕出示课

4、题）长征是中国共产党领导工农红军创造的人类奇迹。首先，我们通过一个短片对长征作一番冋顾。（播放《长征魂》）师：我们这次红色旅游的路线主要是以屮央红军的长征路线为主，相信在六个导游组同学的带领下，我们的红色Z旅会既快乐又难忘。下面就有请第一小组的导游带我们重走瑞金到贵州乌江段。（-）泪别红都踏上征途1.第一小组（瑞金到乌江战役导游组）:导游1:大家好，欢迎您来到共和国的诞生地一一红都瑞金，这一站将由我们来给大家做详细的介绍。主题是“泪别红都，踏上征途”。这里有二百多处红军革命遗址，我们将带您游览其屮最著名的几处革命遗址一一1）（屏幕显

5、示：毛泽东在叶坪的旧居）这里是毛泽东在瑞金叶坪村的故居，里边的陈设都保持了居住时的原貌。当地有这样的传说：这房子在红军住Z前没人敢住，说里边闹鬼，毛主席来了偏不信这个邪，就把这里作为他们的办公地了。2）（屏幕显示：中华苏维埃共和国第一次全国代表大会会址）导游2：这是屮华苏维埃共和国第一次全国代表大会会址，曾经是叶坪村的谢家祠（ci）堂。1931年11月70,中华苏维埃共和国第一次全国代表大会在这里召开，宣告中华苏维埃共和国临时屮央政府成立，毛泽东被推选为临时屮央政府主席，至此，中国共产党领导下的第一个红色政权在瑞金诞生了,新屮国的曙

6、光从这座小山城冉冉（ran）升起！3）（屏幕显示：红井）导游1：到瑞金來，不可不看的景观就是红井。当时村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士们为村民挖井，挖到五米多深的时候，一股泉水冲了出来，从此这里不再为吃水而犯愁了。现在，这里的人民已经用上了自来水，但人们仍然保留着这口井，并在旁边立了一块木牌，上面写着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，这也是军民鱼水情深的见证。许多来瑞金的游客都会在这里听着红井的故事，喝上一口红井水。到瑞金来，你也别忘了尝尝这清冽、甘甜的红井水！4）（屏幕显示：1934年修建的红军烈士纪念塔）

7、导游2：这是1934年修建的红军烈士纪念塔，1955年时曾按照原样进行了整修。为捍卫新生的红色政权，当年只有23万人口的瑞金，就有5万多人参加了红军，其屮1.08万壮烈牺牲在长征途中，瑞金人为共和国的建立付出了巨大的代价。这座红军烈士纪念塔就是为了缅怀那些牺牲的烈士们。导游3：通过刚才两位导游的介绍大家可以看出瑞金有着深厚的群众基础，当年毛泽东、朱德等在这里撒下了革命的种子，形成了以瑞金为中心的革命根据地一一屮央革命根据地。准备以下问题：（学生Z间互动）①究竟是是什么原因迫使红军“泪别红都，踏上征途”？①第五次反围剿失败是哪两个人的

8、错误指挥？②由于博古、李德的错误指挥红军长征初期并不顺利（播放视频《红军强渡湘江》）③各位游客认为在这个时刻最迫切需要解决的是什么问题？④这一问题是在什么时候得到解决的？游客：遵义会议导游3：红色Z旅的下一站就是遵义，有请我们遵义的导