小学关于深入开展党的群众路线教育实践活动方案

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1、关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案我校按照《中共美兰区教育局党委〈关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》(美教党【2014】6号)的要求,结合本校实际,迅速行动,切实深入开展党的群众路线教育实践活动。为使教育实践活动有序开展,优质完成各环节的工作任务,特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列讲话精神为指导,严格按照省、市、区委和区教育局党委的要求,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主题,以学校领导班子和党员干部为重点,突出作风建设,大力整治“四风”

2、问题,促进作风转变,形成良好长效机制。为全面贯彻党的教育方针、全面落实教育规划纲要、推进素质教育、提高教育质量和办好人民满意教育提供坚强的组织保障。二、总体要求按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”12的总要求,落实中央2013年以来颁布的15道禁令,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。教育引导党员干部树立正确的群众观,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,提高做好新形势下群众工作的能力,使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实

3、清廉形象进一步提升,教育服务意识进一步提高。三、基本原则(一)坚持领导带头。从领导干部做起,上级带下级、主要领导带班子成员、班子成员带普通教师,一级带一级、一级抓一级、层层抓落实。(二)坚持正面教育。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把理论武装头脑、提高思想认识贯穿教育实践活动全过程,增强党员干部自我教育、自我提高、自我改造的主动性,强化宗旨意识和群众观点。(三)坚持以整风精神开展批评和自我批评。坚持“团结一批评一团结”的方针,开展积极健康的思想斗争,真正做到红红脸、出出汗、排排毒,使党员干部思想受到教育、作风得到改

4、进、行为更加规范。(四)坚持分类指导。针对学校的实际情况,根据不同层面的领导干部,找准需要解决的突出问题,分别提出具体要求,分层次、分类别、分环节指导整改。(五)坚持开门搞活动。坚持开门搞活动,积极动员广大教师、学生和家长参与,使活动成为群众支持、群众参与、群众满意的民心工程。(六)坚持实践特色。充分体现学校的特点和实践特色,做到“12规定动作”抓到位、“自选动作”有实效,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。四、范围和对象学校全体教职工。教育实践活动以中层以上党员领导干部为重点,全体教师参加。对离退休党员,采取合适方

5、式方法开展教育实践活动,确保活动全覆盖。五、领导机构成立海口市白龙中小学深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室,统筹推进党的群众路线教育实践活动。组长:周海芳(校长、书记)副组长:姜燕林志华林贻辉(副校长)成员:王国侃陈玲陈茜符小妮吴碧丽曾桂琴姜旺陈亚燕杜雪花下设办公室,办公室主任由陈玲担任,办公室成员由王国侃、陈玲、陈茜、姜旺、陈亚燕组成。六、重点任务(一)着力解决“四风”突出问题在着力解决带有共性“四风”问题的同时,结合学校各部门的实际,针对性地解决“四风”12突出问题。反对形式主义,着重解决工作不实的问题;

6、反对官僚主义,着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题;反对享乐主义,着重克服行乐思想和特权现象;反对奢靡之风,着重狠刹挥霍享乐的不良风气。具体讲:(1)重点解决推诿扯皮、效率低下;不担当,不作为;服务意识差、对群众疾苦麻木不仁;工作“中梗阻”,对上级交代的任务顶着不办,对群众要办的事项拖着不办等问题。(2)重点解决群众办事“门难进、脸难看、事难办”;乱收费、乱摊派、乱购买学习资料以及有偿补课;得过且过、遇到矛盾绕着走;工作方法简单粗暴,对群众态度恶劣;弄虚作假、欺上瞒下等;解决改革创新不到位,服务群众意识不强、群众工作

7、能力差等问题。(二)结合实际,着力抓好7项工作按照区教育局党委的部署,结合学校实际,紧紧围绕人民群众关心的教育热点难点问题,进一步理顺体制机制,着力抓好:1、创建规范化和标准化学校。加大督查力度,加快校园文化建设,加紧复核档案资料,2月28日前规范化、标准化和义务教育均衡发展三套档案资料全部入盒完善。2、促进义务教育均衡发展,着力促进教育公平。组织开展义务教育均衡发展专项行动,开齐开足课程课时,实行学生座位轮换制度,即每个班级的每一个组每一个星期都论换一次组位,每一个班的每一位学生每一天都轮换一次座位(前后交换),达到保护学

8、生视力的目的。多方筹措资金,完善学校基础设施建设,创新教师管理机制,全力推动标准化学校创建工作。积极探索创新办学模式,加强合作办学,达到教育资源共享、优势互补。124、坚持立德树人理念,着力促进学生全面发展。落实市委《关于进一步加强未成年思想道德建设的若干意见》,切实加强学校德育工作,研究

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