《面向对象程序设计课程设计》教学大纲

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1、北京理工大学珠海学院计算机科学技术学院《面向对象程序设计（C++）课程设计》教学大纲课程编号学分1课程名称面向对象程序设计（C++）课程设计英文名ObjectOrientedProgramming(C++)CourseDesign大纲版本2大纲日期2010-1-10开课单位软件工程教研室学时16学时理论学时0学时实验学时16学时课程性质√必修课□选修课课程类别□公共基础课√专业基础课□专业课先修课程面向对象程序设计（C++）适应专业√计算机科学与技术√软件工程□数字媒体□其他专业考核形式√考查□考试考试方法□闭卷□开卷□上机√其

2、它__答辩_________考核方法课程设计报告50%，出勤20%，项目答辩30%考核5级制：优秀、良好、中等、合格、不合格一、课程的目的与任务《面向对象程序设计（C++）》是计算机专业的一门专业基础课，主要内容是介绍C++语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法；《面向对象课程设计》是在学生学习完上述课程以后进行的设计性实验课程，目的是使学生能够更好地掌握C++程序设计语言，更深地理解面向对象程序设计的基本概念与方法，从而学会利用C++语言解决一般应用问题，并为后续专业课程的学习奠定程序设计基础。通过做课程实验，

3、学生应能加深对讲授内容的理解，累积经验、学会独立上机调试程序；并且逐步达到综合运用封装、继承和多态等C++难点知识，真正掌握C++语言的精华，从而熟练应用C++程序设计语言。二、实验课程教学内容及学时分配（理论学时+实验学时）本课程设计要求学生分组完成或者独立完成一个完整的用C++语言编写的面向对象的应用程序，以全面掌握C++面向对象程序设计的基本知识。第一次实验课前，任课老师向每个学生分配课程设计题目，讲解课程设计的题目要求和注意事项，并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作，完成课程设计报告。实验进行过程中，指

4、导教师只给予适当的少量指导，让每个学生自己动手完成项目，并要求学生积极启动程序逻辑思维，充分发挥自己的创意，设计出优秀的课程设计作品。课程设计结束后，要求学生完成课程设计报告，共4页第4页北京理工大学珠海学院计算机科学技术学院总结课程设计的问题和经验并由指导老师进行答辩。面向对象程序课程设计的题目将从以下14道小项目中为每个学生指定一道题：序号实课程设计题目实验内容学时建议人数1模拟记事本程序用文本命令行界面模拟记事本功能：包括编辑、保存、另存为、复制、粘贴、查找、替换等功能。要求：建立文件操作类、界面显示类及相关接口类，用文件

5、读写实现。163-52模拟ATM柜员机程序使用文本命令行界面。当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行：l查询余额：初始余额为10000元lATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。lATM存款：不能出现负存款。l修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。要求：建立银行账户类、文件读写类、界面显示类等以及各相关接口类。163-8

6、3模拟超市收银系统使用文本命令行界面模拟超市收银系统l由收银员输入顾客的会员卡卡号（若有卡）、所购商品的货号等。从数据库（或文件）中取出有关价格信息，再把这些信息返回给收银台。同时把该收银台的销售总量和有关种类商品的剩余量以及该持卡顾客的消费情况交数据库（或文件）存储以供查询。l另外，对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。如果一个未持卡顾客一次性购物满200元，可为其发放一张会员卡，以后在该商场购物可获得9折优惠。要求：建立会员账户类、商品信息类、文件读写类、界面显示类等以及各相关接口类。163-84模拟全球通计费

7、程序使用文本命令行界面模拟全球通计费程序l使用真实的全球通资费标准，模拟统计一个特定号码的一个月的实时话费。163-8共4页第4页北京理工大学珠海学院计算机科学技术学院l能根据输入实现各种用户的话费的计算并显示月实时帐单。要求：使用抽象类和多个子类实现分别表示金卡、银卡等各种套餐的话费计算。5文本过滤器l用文本命令行界面实现l输入需要过滤的字符串，保存。读取一个文本文件，将其中的该字符串全部过滤掉再显示。要求：编写字符串类、文件读写类、界面显示类等以及各相关接口类。163-66学生信息管理程序l使用文本命令行界面设计学生信息管理

8、程序l用文件形式存储班上学生的信息表l能实现对学生信息增、删、改、查等功能。要求：建立文件操作类、界面显示类及相关接口类，用文件读写实现。163-87学生成绩管理程序l使用文本命令行界面设计学生成绩管理程序l用文件形式存储班上学生的成绩表l能实现对学生各门课程成