北京市怀柔区2017-2018学年度第一学期初三语文期末试题

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1、怀柔区2017-2018学年度第一学期初三期末质量检测语文试卷学校姓名准考证号考生须知1.本试卷共10页，共五道大题，23道小题。满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、基础・运用（共14分〉某校为了深入开展“热爱家乡一一传承优秀传统文化”的主题教育活动，门月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成-3题。（共12分）1•下而是一位同学刚走进展厅的感受

2、，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（2分）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A.目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B.目不暇接屮的“暇”，这里是空闲时间的意思。C.张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场而喜庆。D.“张”在字典小有以下儿个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。张灯结彩屮的“张”义是②陈设；铺排。2.请你阅读下面三组组长的活动记录，完成（1）-（3）题。（共

3、6分）离开展厅，我们走进灯笼制作厂房，恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村委书记，于是采访了他。“自从村里的灯笼挂上了2010年央视春晚的舞台，更多的人记住了这个小山村。红庙灯笼的销路越来越广，不但在国內的各犬城市能见到红庙灯笼①村委书记自豪地说②甚至在美国、日本、新加坡等国家，也能见到我们红庙灯笼的身影。我们红庙村的灯笼产业正带领村民走上致富的道路③听了村委书记的介绍，顿吋响起一阵热烈的掌声，同学们热爱家乡的情感y6u然而生。受气氛的熏陶与浸染，书法老师也是激情满怀，大笔一挥，为红庙灯笼厂送上了一副对联。••（1

4、）横线处添加标点都正确的一项是（2分）A.①”，②：“③”。B.①”，②，“③”。C.①，”②：“③。”（2）语段中根据注音书写汉字和给加点字注音都正确的一项是（2分）A.油然而生气氛(fen)熏陶(tao)B.由然而生气氛(fen)熏陶(tao)C.由然而生气氛(fen)熏陶(tao)D.油然而生气氛(fen)熏陶(tao)（3）请你为老师的上联挑选出合适的下联。（2分）上联：小村扬名千门富下联：A.勤劳致富奔小康B.伟业腾飞更辉煌C.红灯装点万家春D.有志农民显神通2.在中国人眼屮，大红灯笼象征着幸福、光明

5、、活力、圆满与富贵，也有些灯笼不是大红色，却蕴含更丰富的民族文化底蕴。请你说说下而这只灯笼上的“梅”字是书体，请你用一个四字短语概括“梅”字特点,你认为这只灯笼适宜挂在家屮的位置，理由是=（4分）3.下列文学常识的表述有误的一项是（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”。B.《朝花夕拾》是一部冋忆往事的散文集。作者鲁迅在文川回忆了自己的两位老师，一位是他留日期间遇到的正直无私的藤野先生，一位是三味书屋的寿镜吾老先生。A.海底世界，奇幻美妙令人迷醉，然而土著围攻、冰山封路、章鱼袭击等一个个凶

6、险的遭遇又令人惊心动魄。这是英国作家儒勒・凡尔纳的《海底两万里》为读者描绘的奇异Z旅。A.《水浒传》是一部章回体长篇小说，塑造了108位英雄好汉，主要记述了以宋江为首的中国封建社会农民起义的故事。二、古诗文阅读（共18分）（-）默写（共4分）2.兼葭凄凄，o（《诗经・国风・秦风》）3.当理想在现实屮无法实现的时候，文人们便到梦境或仙境屮去追寻。女词人李清照南渡时颠沛流离，在她的词屮表达出希望能借风乘舟到海上的仙山寻找理想归宿的一句是：o（《渔家傲・天接云涛连晓雾》李清照）4.江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘

7、荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“,”的美景。（二）阅读辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄Z》，完成8-9题。（共4分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！5.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了作者怎样的思想情怀？（2分）6.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。（2分）答：（三）阅读下而选文，完成题10-12题。（共10分）（一）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔

8、。陈涉少时，尝与人佣耕，较耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，熬雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶