巧用多媒体：让小学语文教育更多彩

《巧用多媒体：让小学语文教育更多彩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、DOI：CNKI:11-3173/G4.20120217.0958.003网络出版时间：2012-02-1709:58网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/11.3173.G4.20120217.0958.003.html巧用多媒体，让小学语文教育更多彩江苏省宝应县桃园小学王秀明[摘要]语文课程标准指出，语文课程的教学要注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，相对传统教育而言，利用多媒体辅助语文课堂教学可以有效地提升教学的效率和效果。本文探讨多媒体在小学语文教育中的运用，希望能够对小学语文的教育

2、有所帮助。[关键词]多媒体语文小学教育合理一、目前小学教育中多媒体运用的误区结合作者的实践和对一些教育案例的思考，作者认为目前小学语文教育中运用多媒体存在以下几个误区，需要在日后的多媒体运用中加以关注并防范。首先，将课本的文字简单复制到多媒体中，以此代替课本朗读等。有些老师并没有真正理解到幻灯片等技术的意义，简单将课本的内容放在大屏幕中进行滚动播放，老师在讲解，学生仰头看屏幕，而小学生的记忆力并不强，容易看了后面忘了前面，教育成了无用功。另外有些老师用幻灯片肢解了文章内容，学生难以对重点句子进行品味，学生无法对文章进行整体感知，这无

3、助于学生良好阅读能力的提升。其次，用多媒体技术取代了学生的想象。这种表现在两个方面。第一，很多老师很喜欢用多媒体技术，但是在运用前并没有利用多种方式引导学生的思维，让学生自己去想象下，而是直接将文章所要表现的图片和视频展示出来，这剥夺了学生自主想象和创新的空间。第二，很多老师在多媒体运用时候，将自己对文本的感悟直接灌输给学生，中间也没有引导学生进行想象，这无助于学生良好阅读习惯的培养。再次，很多老师过分关注于多媒体的技术，而忽视了教学的技术和内容。教学应该以学为中心，有些老师过分依赖于多媒体技术，为了营造氛围，不恰当地运用了声、光、

4、电等，造成教室过分嘈杂，而小学生注意力一般难以集中，这容易分散其注意，影响了书本的阅读，有些老师甚至让学生一直看课件，没有翻开过书本，难以达到《语文课程标准》的要求。二、选择运用模式，结合学生特点，进行灵活教育从上述的问题可以发现，其实多媒体的运用要结合小学生的特点展开。小学生想象力丰富、天生烂漫，但是注意力容易受到影响，对生活的认识和知识的积累也不足，多媒体的教育手段要结合其年龄特点、兴趣爱好和学科设置的特点出发，让多媒体技术起到画龙点睛的作用。作者从实践出发，认为多媒体技术的运用有多种方式，可以进行灵活运用，让小学语文教育更加多

5、彩。（一）巧用问题引导，激发学生学习主动性，让多媒体带动学生拓宽思维小学生想象力丰富，而多媒体有其生动、鲜艳、灵活等特点，可以引导小学生的想象力，这就需要教师做好备课方案。老师要仔细研究课程教学方式，钻研挖掘文中的可教学内容，将这些教学内容设计成一些有悬念的问题，用问题引导学生的想象，让学生在自主探讨中完成学习的任务。在这种模式下，教师的角色要由教学表演者转变为教学内容的设计者和组织者，提升学生自主学习的空间，调动学生学习的积极性，提升其学习的效果。这样的教学运用是为了让学生懂得学习方法，让学生主动参与教学，在运用的时候要打破过去的

6、常规思维束缚，让学生可以自己的想象力从不同的途径去思考问题。例如在课本《称象》中，作者认为可以运用多媒体动画演示曹冲称象的整个过程，然后让学生都想象下在当时的条件下可以有其他什么替代方法。在实践中，有些学生就能够指出曹冲做得不好的地方，有些学生则指出可以看下沙石是否会更加精准，有些学生指出用人代替石头可以减少搬运费用，而多媒体技术好的老师可以当场用幻灯片等对学生的想象加以演示，让学生感受到自己得到重视的快乐，激发其创造能力。（二）巧设情境，激发学生学习的兴趣，解决教学的难点多媒体对小学生而言是一种新事物，它的吸引力能够有效地弥补教学

7、课本的不足，让多媒体的图像、声音和视频让课本更加生动，教师要能够在小学语文的教学当中巧用多媒体，创建一些有意思的情境，同时利用这些技术解决教学中的一些疑难点。语文的教学要能够提升学生自主探索、合作学习的能力，多媒体就要利用学生的兴趣，把学生个体反馈的信息、交流的信息联系起来，创建交互性教学环境，让学生在学习中真正成为信息加工的主体，培养其学习的兴趣。例如在《五彩池》的教学中，教师可以让学生欣赏到五彩池的景色，让这种独特的景色吸引其认真去研究课本中的描述，通过适当的语言启迪，让学生在这种引导下主动地学习一些知识。而在《麻雀》教学中，母

8、爱的教育是一种很抽象的内容，小学生对具体的事务可以理解，但是对抽象的概念总是难以把握，教师可以利用多媒体下载并播放一段麻雀在关键时刻保护幼儿的壮观情境，当然也可以用类似的狮子为了幼子和鳄鱼等搏斗的场景（网上较为流行的视频），用这样的情