布置体育家庭作业

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1、布置体育家庭作业，促孩子健康成长小学生体育家庭作业的探索商要：小学生放学以后在家期间，可供他们自由支配的时间非常丰富，由于远离了学校体育锻炼的氛围，远离了教丿帀的监督指导，缺乏主动锻炼的意识和科学锻炼的内容、方法，往往把在校期间养成的良好体育锻炼习惯和健康的生活方式丢了，出现运动技能生疏、体质下降的现彖，这不利于小学生健康成长。所以，对学生合理布置课余体育作业势在必行。我在本校的三年级进行了布置体育作业的尝试，希望与各位同仁共同探讨。关键词：体育家庭作业体能健康锻炼习惯“小学生有体育作业了”一听这句话，让人感到

2、很新鲜。以往只有主课才布置家庭作业，现在却给小学生布置体育家庭作业，这种全新的家庭作业形式的应运而生，能否受到广大家长的欢迎呢？下面就体育作业的布置，我谈谈自己的想法。一、布置体育作业的意义。2007年全国学生健康状况调研结果显示：学生体质状况不容忽视，主要是肥胖增加，速度素质、耐力素质、柔丽素质、暴发力素质等均有所下降，近视眼居高不下，孩了的健康已经拉响了“有体重，无体能”的警报，其中原丙是缺少均衡的体育锻炼。学生在校外假期中，离开了操场，没有了早操、课间操，没有了体育课和课外体育活动,学生的锻炼就从课程行为

3、变为了个体行为。于是，体育锻炼则被放在了一边，养成了一些不健康的生活方式。在我校三年级学生小搞了个小调查，问题是“假期里，你参加体育锻炼吗？”结果是：百分Z九I•的同学的拯头。如今的孩子，他们活动空间狭小，整天在家长的督促下学习，没有玩伴，缺少欢笑，渐渐变得封闭、孤僻、1弱、烦躁。即使到了假期，本该高高兴兴玩耍的孩子也只能穿梭于各种培训班……没有充足的睡喂、适当的锻炼、有趣的活动、自由的玩耍，孩子们早早失去了童年的欢乐时光。因此，为了让孩子在健康的环境屮起跑，应该给孩子布置体育家庭作业。当然，孩子的自觉性和毅力

4、不强，若没有学校的要求、家长督促鼓励，就可能出现“三天打ft,两天晒网”的情况。所以，作业布置时我们应当帮孩子制定锻炼计划，明确锻炼的口标、内容、时间和次数，要从孩子的实际出发，循序渐进，使孩子乐于接受。二、激发学生运动兴趣，量身定做体育作业。作业是教学的基木环节，是提高学生素质的重要载体。体育作业的内容选择是学生与课堂、生活的对话交流过陛，是对水平学习廿标、学生、教师、环境资源的深度挖掘。1、体育作业内容的选择，确立一个阶段性主题。从生活或者课堂屮选择利于学生发展的体育内容作为作业设计的主题，比如各种球类运动

5、，棋类运动、休闲低育等。我校，每学期都冇许多丰富多彩的群体体育活动，因此，可以布置以此活动为主题的体育作业。如在篮球越床比赛月屮，布置篮球冇关的体育作业；在跳绳活动月屮布置跳绳作业；在三棋比赛月屮，让学生学会一种棋类，F下棋，丰富业余的生活等等。2、体育作业的分层布置。体育作业布置，如果要求学生在一定的时间内完成单一的内容，这就忽视了学生的差异和个性特点。为此，在敎学小尝试实施作业的分层布置，力争让每个学生在适合自己的作业屮都取得成功，获得轻松、愉快、满足的心理体验。针对学生体育能力有差异的客观实际，要为他们确

6、定相应的口标，设计难易有别的作业。在作业布置屮一般瞒定基础、发展、创造三级口标，要求一般学生能实现基础口标，努力完成发展口标：基础较好的学生实现发展H床，努力完成创造廿标。3、切合实际，量身打造。从学生内在需要出发，符合学生个性需求，所以在作业内容和形式上要富有童趣、健身的、欣赏的、游戏的各沖个性化的作业。另外，体育活动来源于生活实际，体育作业只有与学生的生活实际结合，从生活实际找寻作业笊内容与形式。三、体育作业的布置与实施。体冇作业是连接学校与家庭体育锻炼的一个桥梁，通过体育作业促使孩子们在课外坚持锻炼，捉倡

7、家长和孩子一起参加锻炼，共同督促孩子逐渐养成良好的锻炼习惯。因此，要精心选择锻炼项目的内容形式及实施方式，为他终身体育打下基础。1、规定常规性体育作业项FI：—般是在平时体育课上的教学项目或是身体素质练习项目，在每周作业上都有提示。每次不必花费较长的吋间，但是贵在坚持，内容没有难度，基本相似。规定项廿体育作业例举：⑴跳绳5分钟；⑵和同学做体育游戏；⑶参加早锻炼；⑷练习仰卧起处；⑸和家人打羽毛球；⑹饭后散步；⑺和家人下棋;(8)踢麓子;⑼跳皮筋;(10)跑步;(11)立定跳远;(12)下蹲、起立(13)拍小篮球;

8、……2、口选兴趣爱好类体育作业项FI：每位学生根据口己的兴趣爱好选择口己喜欢的运动项目在平时参加锻炼。R的在于注重学生体育学习和锻炼习惯的养成，增加体育的趣味性，激发和保持学生的体育兴趣，使学生逐渐养成移卜及进行体育锻炼、自主参与的意识。自选项廿体育作业例举：(1)和同学打球;⑵周末去远足；⑶收看体育节目;⑷上网了解篮球比赛规则;⑸到看篮球赛；⑹学习跆拳道；⑺自制体育活动器材；⑻和爸爸