2018年学生干部个人述职报告范文

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1、2018年学生干部个人述职报告范文尊敬的各位领导、各位老师：　　大家好!　　在校党委的英明领导下，在校、院各位领导老师的亲切关怀下，自己这一年的学生干部工作即将结束了，作为校团委信息中心副主任、信息工程学院团委副书记我为之感到骄傲和自豪，同时也感觉身上的责任之重大。回顾这一年的付出与点滴深深地觉得是值得的，是有价值的。以下我将一年来的工作心得与情况向大家做下汇报：　　一、加强各项理论学习，完善自身综合素质　　1、政治理论学习：XX年，考入XX大学，现就读于XX大学信息工程学院计算机科学与技术专业。大学的生活与高中大有不同，作为一名大学生以及共青

2、团员，在思想上应有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步。在入校后积极向党组织靠拢的意愿，现已递交了入党申请书请求成为入党积极分子，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习“八荣八耻”的重要思想，认真学习科学发展观。　　2、专业学习方面：学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工

3、作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。　　3、工作生活方面：作为一名共青团员，XX~XX年担任校团委信息中心副主任、信息工程学院团委第二副书记，以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合学校老师、学院领导交付的学生工作，并积极配合班级干部做好各项班级活动。生活简朴，不追求时尚，广交朋友，在学

4、生中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。　　面对巨大的学生、工作与生活的压力，经过近三年的学习与努力，自己获得了XX年江西省优秀学生干部、XX年江西省暑期“三下乡”先进个人、校优秀学生干部、校“三号学生”、连续两年获得了校三等奖学金、暑期“三下乡”校优秀调研报告一等奖、校新闻佳作奖、校“知行杯”电子设计大赛优胜奖、院演讲比赛三等奖，以及团学组织、社团等荣誉十余项。　　二、履行岗位职责，完善组织建设　　1、加强网络建设，健全信息系统：担任校团委信息中心副主任，在信息中心三个媒体(广播站、昌航青年报、校团委网站)一体化的构建下，我主要承担的工

5、作是校团委信息中心网络信息化建设，管理维护好校团委官方网站“知行网”和学校素质拓展学分网。起步初网络信息化建设存在着技术难以短时间内掌握，管理模式不成熟等多种问题。大一以后自己应组织的需求担任了网络技术部部长一职，从网络技术小组的组建，到一室两部三组(工作室，技术部、美工部，系统运维组、程序开发组、网页设计组)以及目前的一室一部(工作室，网络技术部，网站建设组、编辑制作组、美工设计组)三组的发展模式，经过近两年的发展与探索，组织建设从最初的发展难、技术不足到现在已初具规模和传承。在积极探索发展模式与方向的同时，校团委信息中心常委会共同制定了《南

6、昌航空大学团委信息中心规章管理制度》、《南昌航空大学团委信息中心(广播站)网络技术部规章管理制度》等各项中心、部门规章制度，以加强中心的管理与发展。　　2、深入学院团学工作，践行团员光荣使命：担任信息工程学院团委副书记，两委会常委，我主要负责的工作是分管组织部和新闻部。面对一个2、3千人学院的团学工作对自己来说无疑是个巨大的挑战(大二一年自己并没有在学院两委会工作)。在学院团委书记李灿光老师的带领下，XX年暑期“三下乡”、迎接新生、迎新典礼、校/院运回、寝室文化节、红歌汇演、元旦晚会、信息科技文化节、学院优秀团员和团干评选等各项工作都取得了圆满

7、的成功。团委的工作侧重于思想教育、服务育人，促进两委会工作的开展，加强各部门管理与建设，按时参加了学院常委例会、常委扩大会、部长级以上会议、两委会全体干部会议以及各部门会议。组织部的工作在学院常委组织部部长的努力下，充分细致的做好了团员资料入库、团费收缴、主题团会、党团对接等各项工作;新闻部主要负责的新闻稿的撰写、照片的拍摄也达到了工作的要求。各项工作都非常繁杂，管理者与执行者必须具备足够的耐心与细心。　　三、努力完成各项目标和任务　　1、校团委主要工作情况：①、XX年暑期“三下乡”校总队新闻报道、照片采集，协助校团委老师完成材料的整理和总结通

8、稿的编写，完成《南昌航空大学XX年暑期“三下乡”总结材料》;②、XX年6月底在前人的基础上改组校团委信息中心“知行(网)工作室”，创办《知行昌航》电子