青海大学造价课程设计

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1、工程量计算《建筑工程计量与计价》课程设计土木工程学院43工程量计算§课程设计任务书一、课程性质、目的与任务课程设计是巩固课程学习的一个重要环节，是土木工程专业的主干专业课程之一,以编制房屋建筑与装饰工程施工图预算为核心,并兼顾了解设计概算、施工预算、竣工结算及竣工决算等相关内容。通过该环节,使学生掌握工程量计算规则及计算技巧,掌握概预算编制程序。能独立进行一般中小型工程项目施工图预算的编制。二、课程设计教学内容及基本要求依据给定某工程施工图、参考《建筑工程—2004年青海省建设工程消耗量定额基价》、《建筑工程—2004年青海

2、省建设工程消耗量定额》、《装饰装修工程—2004年青海省建设工程消耗量定额基价》、《装饰装修工程—2004年青海省建设工程消耗量定额》、《建筑安装工程费用项目组成及计算规则》、《建筑工程建筑面积计算规范》、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》等及相关文件，计算建筑面积、计算分部分项工程量及其他内容，完成某工程项目施工图预算的编制。要求：1.按要求的时间交某工程项目施工图预算书。2.将施工图、课程设计任务书、及施工图预算书等装订规范装入档案袋。三、课程设计报告的内容与格式1.报告内容（1）计算建筑面积（2）计算土石方工程量（3

3、）计算砌筑工程量（4）计算混凝土、钢筋混凝土工程量（5）计算木结构工程量（6）计算屋面及防水工程量（7）计算楼地面装饰工程量（8）计算墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程量（9）计算天棚工程量（10）计算门窗工程量（11）计算油漆、涂料、裱糊工程量（12）计算其他装饰工程量（13）编制某工程施工图预算书2.报告的格式（1）纸张：A4，双面打印（2）页面设置：·页边距：上2.8cm、下2.2cm、左3cm、右2cm;装订线：0cm;页眉：1.8cm；页脚：1.4cm；对称页边距（3）页眉：·字体：中文-小五号楷体，英文-TimesNe

4、wRoman;·分割线：0.5磅双线；·奇数页：章名；偶数页：青海大学课程设计说明书：题目名：居中。土木工程学院43工程量计算（4）页脚：·字体：中文-小五号楷体，英文-TimesNewRoman;·分割线：1.5磅单线；·页码：奇数页靠右，偶数页靠左；·内容：学院、系（部）奇数页靠右，偶数页靠左；（5）正文：一律五号宋体，1.25行距。（6）题目：·题目1：中文3号黑体，英文3号TimesNewRoman。单倍行距，居中，段前24，段后18。·题目2：中文4号黑体，英文4号TimesNewRoman。单倍行距，段前12，段

5、后6。·题目3：中文小4号黑体，英文小4号TimesNewRoman。单倍行距，段前6，段后2。·题目4：中文5号宋体，英文5号TimesNewRoman。单倍行距，段前6，段后0。·4级以下题目同题目4。（7）分页符：按项、按章节插入分页符。四、进度与考核（一）进度内容时间安排1、识图并熟悉相关规范及关文件1天2、计算建筑面积及分部分项工程量3天3、编制某工程施工图预算书1天合计1周（二）考核要求学生提供一套完整的施工图预算书，根据其完整程度、对错程度等方面进行综合评定本课程设计的成绩。五、主要参考资料（一）规范[1]GB

6、50854—20103，房屋建筑与装饰工程工程量计算规范[S].[2]GB/T50353—2005,建筑工程建筑面积计算规则[S].（二）参考资料[1]刘长滨.土木工程概（预）算[M].武汉：武汉工业大学出版社,2004年第二版.[2]钱昆润等.建筑工程定额与预算[M].南京：东南大学出版社,2002年.土木工程学院43工程量计算§工程量计算规则（一）土石方工程1、挖土体积工程量计算：土方体积均以挖掘前的天然密实体积为准计算；挖土一律以设计室外地坪标高为准计算；本工程是条形基础，所以采取整体开挖的方式。因挖深未超过1.5m，

7、所以没有考虑放坡系数。2、填土和余土外运工程量的计算：室内回填土，按主墙之间的净面积乘以回填土的厚度计算。其它回填土总体积=基础挖土体积-室外地坪以下埋设物的体积；余土外运可按以下公式计算：余土外运体积=挖土总体积-回填土总体积；式中计算结果正值时，为余土外运，负值时为取土体积。本工程最后计算结果为正值，所以属于余土外运的情况。3、垫层工程量的计算：垫层是按体积计算的。4、基础梁的计算：先算出基础梁的总长度，然后用总长度乘以梁的截面即可。（二）脚手架工程因为本施工图只有两层结构，所以不存在高层建筑超高增加费。另外因本建筑物外

8、墙门窗及装饰工程未超过了外墙表面积60%，所以按单排脚手架计费。在顶棚装饰工程中因两层层高均超过了3.6，所以计算的是满堂脚手架。计算了满堂脚手架后，墙面装饰工程则不再计算脚手架了。在计算脚手架的过程中应注意，不扣除门、窗洞口、空圈洞口等占面积。同一建筑物高度不同时，应按不同高度分别计算。