2018_2019学年高中历史第二单元中国古代文艺长廊总结第7课汉字与书法学案岳麓版必修3

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1、第7课汉字与书法时空坐标前77()年屮骨文《诗经〉®•一—1—H-4'4*I约前约前前肪徇前；2070年160()年1046年771年476年475年夏朝商朝料周春秋楚辞战阿文人浙注虹盘境宫廷沥活跃风俗沥兴起前202年宋词元曲、梢柠完善唐诗南戏元朵剧明淸小说京剧…•…卜•斗…444*t+・•・・581年61X年907年％0年1279年1368年1644年1840年■■■■■■■■询询220年221年207年空朝两汉純晋南北朝略朝朋朝丘代两宋元®m清w前期鸭片战命十国学习学习本单元内容，一要注意纵向把握书画、文学和戏曲的发展脉络，理解认识一—!定时期的文化是一定时

2、期政治、经济的反映；二要结合具体作品的背景、艺术内涵，感受文学艺术作品的历史人文精神。［学习目标］课程标准重点难点概述汉字的起源与演变过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。1•汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程。2.书法艺术的待点与历史特征的关系。基础认知•学习思考一、从汉字起源到“书同文”1.早期文字(1)起源：新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。(2)成熟：商代甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字,商周“金文”是铸在青铜器上的文字。2.统一文字(1)背景：春秋战国吋期,文字出现混乱状况；秦统一为文字统一提供条件。⑵概

3、况：秦始皇推行“书同文字”，以秦国小篆为基础,统一全国文字，后来书写简便的驶主也得到推广。(3)意义：文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。学习思考1.《尚书•多士》中说：“惟殷先人，有册有典。”你认为这一说法是否可信？为什么？提示可信，因为商朝已经有了较为成熟的文字一一甲骨文。2.汉字发展为自觉的书法艺术的内在原因是什么？提示汉字字形丰富，数量庞大。二、书艺历程1.形成时间：魏晋南北朝时期,汉字发展为口觉的书法艺术。2.发展历程朝代原因主要特点代表人物、作品魏晋南北朝士人群体逐渐形成，笔墨纸张等文具改进书法艺术开始进入自觉阶段王羲之的《兰亭序

4、》隋唐国家统一，社会经济空前繁荣书法艺术达到新高峰，既有草书，也有楷书，书法理论日趋成熟张旭、怀素；欧阳询、颜真卿、柳公权宋代“重文轻武”，知识分子队伍扩大，城市工商业发展，市民阶层兴起岀现各具情态的四大家,推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，侶导“有意无法”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄明代城市工商业进一步发展，社会进一步平民化、世俗化更加强调个性化的创造［轻巧识记］书法艺术的发展演变过程书法艺术演变甲骨文釘一隶书草书一楷书行书特点刻画的符号图案结构奔放规矩平衡跃动平整工整活泼3.艺术特色(1)通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，将绘画艺术的情境美和书写的内容有机融

5、合。(2)是士人追求启我理想和个性的独特的艺术。学习思考3.下图是龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本之一，史称《龙门二十品》，是北魏书法的代表作。上述书法有何特点？提示字体兼有隶书的古朴刚健和楷书的端庄大方。4.下图是汉字“文”字的书写变化，从中可以得到的认识是什么?文屮件文金文小聚希书提示汉字在历史变迁川得到传承和发展，遵循其固有的规律。深化探究•核心突破主题中国古代的书法艺术1.隋唐书法艺术史料水t源嚨興流注千福淸潑总瀝.中有方舟又見賓瑶自空而下久<乃诫即令建堆<也寺内淨■若法相丸4t具地復見燈光②图二颜真卿《多宝塔碑,（部分）①图—张旭草书［教你读史］①其狂草

6、“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”。②其楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。［问题思考］史料屮的两幅图片反映了哪一时期的书法艺术？结合图片分析这一时期书法艺术的特点，并结合所学知识分析这一特点形成的原因。答案盛唐时期。特点：风格多样，既有张旭等狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。原因：盛唐时期，社会政治、经济髙度繁荣，文化发展，知识文人队伍发展壮大。1.宋代书法史料苏轼认为，①“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”“②我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法③“入神”。［教你读史］①②③皆突出了书法要

7、“有意无法”。［问题思考］I根据史料并结合所学知识，冋答宋代书法的特点有哪些？答案宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术出现各具情态的四大家，他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。。拓展提升时代变迁对书法风格的影响(1)魏晋南北朝吋期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。(2)隋唐时期，国家统一强盛，是屮国封建社会发展的繁荣时期，书法也体现出人国盛世气彖,或狂放不鸭，极尽张扬个性之能事，或雍容大度，力求建立新的法度。(3)宋代市民阶层兴起，通俗文化逐步繁荣，文风很

8、盛，社会生