多用电表的原理学案

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1、课题2.8多用电表的原理2.9实验：练习使用多用电表学习目标1、通过推导理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。2通过、动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。学习重、难点重点欧姆表和多用电表的制作原理。难点理解欧姆表和多用电表的制作原理。学法指导用转换思想来理解多用电表的原理。课前预习一、欧姆表1．原理：依据____________________定律制成，它是由____________改装而成的．2．内部构造：由______________、______________和___

2、_________三部分组成．3．测量原理图1如图1所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I＝____________.改变Rx，电流I随着改变，每个Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的________________值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值．二、多用电表1．用途：共用一个表头，可分别测量__________、____________、____________等物理量．2．外形：选择开关周围有不同的测量功能区域及________，选择开关旋到不同的位置，多用电

3、表内对应的仪表电路被________________，就相当于对应的仪表．在不使用时，应把选择开关旋到________挡或交流电压最高挡．三、多用电表的使用练习1．测电压(1)选择直流电压挡合适的________．(2)将电表与被测电路____________，并要注意电表的极性．2．测电流(1)选择直流电流挡合适的量程．(2)将被测电路导线卸开一端，把多用表______在电路中．(3)读数时，首先要认清刻度盘上的________________________．3．测电阻(1)要将选择开关扳到________

4、挡上，此时红表笔连接表内电源的________极，黑表笔连接表内电源的________极．选好量程后，先________，然后测量．测量完毕，应把选择开关旋转到______挡．(2)用多用电表测电压、测电流及测电阻时，电流都是从________表笔流入电表，从_____表笔流出电表．4．二极管的特点及其电阻测量图2(1)特点：如图2所示，它由________材料制成，左端为______极，右端为________极．(2)电阻测量：正向电阻____________，反向电阻______，可用多用电表判断它的___

5、_____或区分它的________，二极管具有单向导电性.预习评价1．关于欧姆表，下列说法正确的是()A．欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的B．由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的C．使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆挡后首先应该将两表笔短接，进行电阻调零D．当换用不同量程的欧姆挡去测量电阻时，可不必进行电阻调零2．欧姆表是由表头、干电池和调零电阻等串联而成的，有关欧姆表的使用和连接，正确的叙述是()A．测电阻前要使红黑表笔相接，调节调零电阻，使表头的指针指零B．红表笔与表内电池的正极相接，黑表笔

6、与表内电池的负极相接C．红表笔与表内电池的负极相接，黑表笔与表内电池的正极相接D．测电阻时，表针偏转角度越大，待测电阻值越大3．甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作．他们发现指针偏角太小，于是甲就把开关旋到“×1k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是()A．甲选挡错误，而操作正确B．乙选挡正确，而操作错误C．甲选挡错误，操作也错误D．乙选挡错误，而操作正确4．用万用表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入万用表的

7、正(＋)插孔，则()A．测电压时电流从红表笔流入万用表；测电阻时电流从红表笔流出万用表B．测电压、测电阻时电流均从红表笔流入万用表C．测电压、测电阻时电流均从红表笔流出万用表D．测电压时电流从红表笔流出万用表，测电阻时电流从红表笔流入万用表课堂学习流程设计用案人自我创新【课程导学】一、欧姆表[问题情境]大家知道，用电流表可以直接测电流，用电压表可以直接测电压．虽然“伏安法”可以测电阻，但需要的仪器很多，操作很麻烦，给科学实验、生产实践带来许多不便！有没有一个仪器可以直接测出电阻呢？1．当黑、红表笔短接时(如图3

8、甲所示)，调节R的阻值，使指针指到满刻度，则Ig＝，此时表示的黑、红表笔间电阻为多大？2．当黑、红表笔不接触时(如图乙所示)，电路中无电流，指针不偏转，即指向电流表的零点．此时，黑、红表笔之间电阻为多大？3．当将电阻Rx接在黑、红表笔间时(如图3丙所示)，则通过电流表的电流I与Rx的关系是怎样的？图3[要点提炼]1．欧姆表内部结构：______、________、________.2．