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《高考历史二轮西方文明之源——古代希腊、罗马---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考第4讲 西方文明之源——古代希腊、罗马一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2018广东惠州高三一模)希腊史学形成之初,历史叙述多涉及公众的记忆,史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。希罗多德也承认,《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘。据此可知古希腊( )A.重视城邦的公共利益B.推崇人文主义精神C.增强公民的参政意识D.忽视历史的真实性2.(2018北京文综)民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,
2、则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。雅典的这些举措( )A.引发了贫富之间的对立B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定D.实现了绝对平等的理念3.(2018重庆高三二诊)在伯利克里时期,所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计,陪审法庭还有权审查官员的任内表现。这说明,在当时的雅典( )A.陪审法庭拥有监察权B.陪审法庭主导城邦事务C.公民参政权受到限制D.分权制衡机制得到完善4.(2018河北唐山高三二模)古代雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论
3、。古代雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。这表明( )A.智者的出现有必然性B.政治的取舍决于辩论C.决策的科学在于制度D.雅典的民主重视程序5.(2018河南高三4月适应性考试)与其他官职以抽签方式产生不同,雅典城邦掌握兵权的十将军,始终保持选举制,可以连选连任,并不给薪金。伯利克里就是连续担任了15年首席将军。这种现象表明当时的雅典( )A.注重完善统治手段B.平民缺乏政治权利C.民主政治深入人心D.贵族垄断国家政权6.(2018四川雅安高三二诊)西西里远征失败以后,面对惨
4、痛的失败,雅典人不是总结教训反省自身的原因,而是转而攻击那些赞成远征的演说家,好像他们自己没有表决赞成似的。由此可见雅典( )A.精英政治的特征B.民主政治的暴民性C.公民精神的消解D.演说家的非理性心态7.(2018河北石家庄高三一模)苏格拉底说:“只要我还活着,还有力量,我就永远不会放弃哲学,或停止劝告你们,对你们之中每一个我所碰到的人指出真相,以我惯常的口吻说:最优秀的人啊,最强大、最以智慧和力量著称的雅典公民,你只关心钱财、名声和荣誉,却不注意也不想到智慧、真理及你的灵魂的完善,难道你不觉得羞愧吗?”可见
5、当时的雅典( )A.享乐主义和利己主义盛行B.人文思想成为社会的主流C.直接民主制度的弊端暴露D.城邦宗教信仰自由的缺失8.(2018河北邯郸一模)同样是古代文明的典范,罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民”的资格是有严格限制的,罗马后期则授予其他部族公民权,摒除了血缘纽带建立的封闭社会,代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法( )A.实现了罗马疆域内公民的平等B.利于古罗马统治基础不断扩大C.使罗马公民权利比希腊更广泛D.削弱了罗马帝国的政治凝聚力9.(2018河南联
6、考)罗马法中规定:“土地所有人无适合的通道而不能有效利用其土地,有权以公正的价格向邻居购买通行权,邻居不得拒绝。”由此可知,此规定( )A.意在维护公平和正义B.严重限制了公民自由C.旨在调和公民间矛盾D.违背了契约公平原则10.(2018安徽六安一中高三三模)罗马法律规定,如果出卖人知道物品有瑕疵,而买受人不知情,或者出卖人知道被卖物与买受人所想象的物品之间存在重大差别,这足以使买受人获得一项诉因,可以提起有关诉讼。该规定( )A.适应了罗马对外扩张的需要B.旨在保护罗马公民的私有财产C.反映了罗马法重形式的
7、特点D.表明法律以诚信规范经济行为11.(2018江淮十校高三联考)3世纪古罗马法学家莫德斯丁给婚姻下的定义是:“婚姻是男女间的结合,是神法和人法的结合。”而《民法大全》则规定,“如果没有当事人的同意,婚姻不能成立”“任何人既不能被强迫缔结婚姻,也不能被强迫重新恢复一个业已离异的婚姻”。这表明《民法大全》( )A.提倡婚姻中男女双方地位平等B.只重视维护罗马贵族的婚姻自由C.在婚姻中发展了人文主义思想D.恪守罗马早期法学家的婚姻定义12.(2018宁夏银川高三一模)“罗马人通过法律创造了个人的权利,而让其他个体或
8、集体都尊重这个权利。中世纪以后的所有政治体制在设想和构建的时候,都会考虑以人的存在为准绳。”这强调罗马法( )A.具有超越时空的价值B.遵循契约精神的规则C.绘制西方政体的蓝图D.奉行主权在民的原则二、非选择题(共2小题,共40分)13.(2015课标Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后
