初中一级思想品德政治上册期末试卷精选

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1、班级姓名考试号座位号…………………………………………密………………………………封……………………………线…………………………………2009~2010学年度第一学期期末考试试题七年级思想品德(考试时间:60分钟,满分100分)成绩一、单项选择题(下列各题四个选项中,只有一项最符合题意。每题2分,共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.小丽说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”你建议她()A.让家长给她换个老

2、同学多的学校B.换一个老同学多的班级C.主动认识新同学,结交更多新朋友D.把学习搞好就行,不用认识那么多人2.要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须()①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③是非观念明确,敢于指出对方的错误行为④用爱心营造良好的班风A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.“金无足赤,人无完人”,下列说法或做法你认为不正确的是()   A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足,做到悦纳自己   B.多想想自己的优点和长处

3、,并发扬自己的优点和长处   C.怨天尤人,悲观厌世   D.努力改正自己的缺点和不足,不断完善自己4.小康考试作弊,被监考老师当场发现并予以制止。一开始,小康还为自己的行为辩解,后来经老师的批评教育,终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水,你认为(  )A.小康被老师批评教育很没“面子”B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊   C.小康敢于正视自身不足,是对自尊的有力维护D.老师的行为破坏了小康的良好形象5.在感到羞耻的时候,我们正确的方法是()A.找个地方躲起来B.大哭一场C.知耻而记耻,记耻而奋发

4、D.当没有这回事6.小强到超市购物,出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法()A.维护了超市的营业秩序B.能有效地防止偷窃商品的事件发生C.侵犯了小强的人格尊严D.正常的商家行为,没有什么过错7.在我国,人与人之间是平等的,这指的是:()A.人格和法律地位上的平等B.经济收入完全平等C.社会地位完全平等D.人们职业应该相同的8.以下说法或做法中正确的是()A.姓名权是公民人格尊严权的重要内容B.自己的检讨书可以签他人的姓名C.凡是给人起绰号都是在侮辱人D.有人取笑自己的生理缺陷,那就转学9.受人人尊重的

5、奥秘是()A.宽容别人的过失B.处处为别人考虑C.做阳光少年D.懂得尊重他人10.小明发现一个被虫咬了的苹果,本想递到后面给别的同学,但他马上想到,别人肯定不想要这个苹果,于是就自己拿了。他的想法体现了()的道理。A.己所不欲,勿施于人B.乐于助人,相互支持C.竞争不忘合作D.团结是个人生存发展的重要条件11.帮助别人是快乐的,是有价值的,因为()A.帮助别人总能得到别人的回报B.帮助别人自己可以出名C.自己可以随时要求别人的帮助D.能得到精神上的满足,促进社会的和谐12.当我们遇到隔阂和误会时,宽容能()A.

6、医治我们心灵的创伤B.迫使我们对往事耿耿于怀C.使你失去理智,做出超乎寻常的举动D.使自己懦弱被人欺13.在中学时代,对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是()A.中学时代,男女同学之间不应建立友谊B.男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和发展C.中学时代,男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现D.男女同学之间有可能建立友谊14.“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”,告诉我们()A.集体的发展离不开个人的努力,个人的成长离不开集体的帮助B.人多力量大,人多好办事C.个人是渺小的

7、,集体才是伟大的D.集体的力量能够战胜一切困难15.俗话说:“一个和尚挑水吃,三个和尚没水吃。”这告诉我们的道理是()   A.不想索取也就不想付出B.要为集体建设贡献智慧    C.做人不能太懒D.要发扬团结协作的精神16.“摇头不算点头算”,这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯;“点头不算摇头算”,这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了()A.不同民族有不同的文化与习俗B.只有阿尔巴尼亚人有不同于他国的习俗C.中国和其他民族的习俗没有不同D.只有阿尔巴尼亚的文化有独特性17.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说,受

8、教育()A.既是公民的权利又是公民的义务  B.只是我国公民的一项基本权利  C.只是我国公民的一项基本义务D.既不是公民的权利,又不是公民的义务18.受教育者最主要最基本的义务是()A.遵守法律、法规B.遵守学生守则C.完成规定的学习任务D.尊敬师长19.下列学习方法或学习习惯中需要改正的是()①每天让妈妈检查作业②课前预习③制定目标越大越好④独立完成作业A.③④B.①③④C.①③D

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