玄武七下语文试卷

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1、南京市玄武区2016〜2017学年第二学期期中调研七年级语文试卷一（25分）1•在田字格内用正楷字抄写下面的名言。（3分）平静如水正直如绳2•给下面的加点字注音或依拼音写出汉字。（4分）（1）祈祷▲（2）门框▲（3）深恶痛juQ丄（4）qiQ而不舍—••3.用诗文原句填空，其中第（7）题还需填写作者。（10分）（《木兰诗》）（王维《竹里馆》）（岑参《逢入京使》）（李白《春夜洛城闻笛》）（杜牧《清明》）（杜牧《山行》）（1）万里赴戎机，▲o（2）独坐幽篁里，▲o（3）▲,凭君传语报平安。（4）▲,何人不起故园情。（5）清明时节雨纷纷，▲。（6）停车坐爱枫林晚，▲。（7）生机盎然的春天

2、，是诗人笔下的宠儿。杜牧《江南春》中的“▲水村山郭酒旗风”描绘出了丰富多彩的春之画卷；而▲（作者）《晚春》中的▲▲”，借描绘百花争艳挽留春天的景象，道出了人们对春的留恋之情。4.下列语句屮标点符号使用正确的一项是（▲）（3分）A.南京的四月是看花的好时节。你更喜欢南理工的二月兰？还是南林大的樱花呢？B.新建的六朝I•専物馆距离你家就二、三公里路，你可以租骑共亨单车去那里参观。C.我们阅读《红岩》，倾听英雄们散发着理想光芒的话语，学习英雄们不屈的精神。D.“江苏足球队赢啦”！王宁激动地说：“他们以3-0完胜了日本大阪钢巴队！”5.下面语句中加点词词性解说错误的一项是（▲）（3分）A.

3、他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词）••B.我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词）C.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词）D.啊呀，老王，你好些了吗？（拟声词）••6.根据対话情境，在横线上补写句子，使对话连贯流畅。（2分）王老师：小雨同学，第二单元课文的话题是“爱国”，学了以后，你觉得和我们有什么关系呢?小雨：通过学习，我深深感受到了国难当头时人们心中被激发岀的炽热的爱国情感。赵老师：▲!小雨：对呀，我想起来了，当中国女排获得奥运冠军时，我高兴得手舞足蹈，看來我也是一个爱国者呀！赵老师：是的。在和平年代，大家也都应该做个爱国者。

4、二（40分）（一）阅读古诗，完成第7题。（3分）行舟【唐】李益①柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。注：①李益：唐代诗人，陇西姑臧人。此诗为扬子江上舟行所作。②信：任意。③闻道：听人说。3.下面对本诗理解不正确的一项是（▲）（3分）A.诗歌前两句写景，舟行江中，柳絮飘飞，菱花旁伴，自由荡漾，似见闲情。B.“闻道”二字颇费思量：江南美景此刻正在诗人眼前，故可改为“眼见”。C.诗人在“又是一年春好处”之时行舟的目的非为赏景看春，乃为登楼望乡。D.细品此诗，一位独卧舟头、思乡心切、愁绪萦怀的诗人形彖已然如跃眼前。（二）阅读古文，完成8〜11题。（11分）（

5、甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军屮多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙••••乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三口，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴》）（乙）为学头脑①明王守仁先生谓学者曰：“为学须得个头脑，工夫方有着落；纵未能无间②，如舟之有舵，一提便醒。不然，虽从事于学，只做个'义袭而取③,，只是行不著、习不察④，非大本、达道⑤也。”又F1：“见得时，横说竖说皆是；若于此处通，彼处不通，只

6、是未见得。”（摘自《传习录》）注：①头脑：思考与判断能力。②无间：没有距离，指通晓所学知识。③义袭而取：凭偶然的正义行为去获取，这里指偶然的收获。④行不箸、习不察：做却不知原委，成了习惯却不明原因。⑤大本、达道：天下的根本和通达的道理。4.解释下列加点的词语（3分）（1）但当涉猎▲（2）见往事耳▲（3）如舟之有舵▲•••••5.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（▲）（3分）A.但当涉猎但手熟尔B.孤岂欲卿治经为博士邪为学须得个头脑••C.蒙辞以军中多务徐以杓酌油沥之••D.非复吴下阿蒙非大木、达道也••10.翻译下面语句（2分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晩乎!11

7、.甲文中孙权教吕蒙学习只须“囚囚”,乙文中“先生”却教导“学者”学习必须具备这两个说法并不矛盾，因为▲o（3分）（三）阅读名著片段，完成12——15题。（13分）在曹宅拉车（节选）老舍一天晚间，曹先生由东城回来的晚一点。祥子为了安全，由天安门前全走马路。敞平的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上劲來。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切。解开了钮扣，凉风飕飕地吹着胸，他觉到痛快，好像就这么跑下去，一直跑到不知什么地方，跑