冈武二中“听民声、察民情、解民忧”大走访活动实施方案

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1、冈武二中“听民声、察民情、解民忧”大走访活动实施方案为深入贯彻中央决策部署，认真落实省邵第十次党代会、冈武市第四次党代会和市委经济工作会议精神，切实加强干部作风建设，推动干部直接联系群众，推进冈武大开放大建设大发展大和谐，促进全市经济社会又好又快发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，经学校研究决定，XX年3月份在全校集中开展“走访群众听民声，深入基层解难题”作风建设主题活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案：一、总体要求1、集中二个月左右的时间，紧紧围绕中央和省委、邵阳、冈武市委经济工作会议精神，着力解决以下几

2、个方面的问题：一是项目建设方面的问题；二是民生建设方面的问题；三是新农村建设方面的问题；四是信访维稳方面的问题；五是安全方面的问题。2、时间安排。集中3、4两个月的时间进行。3、活动方式。主要采取实地查看、入户调查、个别座谈、召开座谈会、发放征求意见表等方式进行。、主要任务1、宣传党的方针政策。通过走访，及时向广大党员群众宣传全国、全省、全市改革开放30多年来取得的辉煌成就，传达中央和省委、市委各项重大决策部署，引导广大党员群众认清形势，正确把握上级精神，自觉维护改革发展稳定的大局，积极投身推进更好更快发展的工作中

3、来，形成同心同德、共建强市的强大合力。2、广泛听取意见建议。要突出科学发展主题，围绕推动经济社会更好更快发展、加快转方式调结构步伐、加强基层组织建设、提高社会管理水平、维护社会和谐稳定等重点热点工作积极向群众“求策问计”，最大限度地集聚民智，真正把群众的愿望呼声和意见建议收集上来。要多到基础薄弱、情况复杂的部门，到发展缓慢、困难较多的部门，到生活困难、收入较低的家庭走访，了解影响和谐的真正原因、制约发展的瓶颈问题、群众内心的真实意愿。3认真解决突出问题。着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，力所能及地帮助基

4、层和群众解决生产生活中的实际困难，走访慰问留守儿童，为基层群众办1—2件看得见、摸得着的实事。对照本方案附表所列具体问题认真分析研究，制定解决方案，把工作重点放在解决问题上。4、转变方式稳增长。要深入基层，认真贯彻中央和省委、邵阳、冈武市委经济工作会议精神，加强指导、帮助基层和群众找准发展瓶颈，帮助群众解决在转变方式中遇到的具体困难。要深入基层，把推进科技兴校等作为开展活动的重要内容。5、形成调研报告。大走访活动结束后，参与活动的每名教工都要在深入了解情况、征求意见的基础上，进行深入思考，针对加强社会管理、做好群众

5、工作、推动科学发展、服务基层群众等重点工作，撰写至少1篇调研报告，为市委正确决策提供第一手资料和有价值的参考。三、主要措施1、注重结合，统筹兼顾。把大走访活动与创先争优、“包室联户”等活动同部署、同推进。要统筹兼顾好各项工作，合理安排时间，确保按时完成走访任务。2、严格管理，务求实效。走访期间，要认真遵守党风廉政建设有关规定，不走过场，不搞形式，不增加基层负担，做到为民、务实、清廉。建立走访过程记实制度，对走访对象情况、征求的意见建议、发现的突出问题、形成的心得体会要及时记录，并及时上报市委。3、高度重视，考核评议

6、。活动结束后，组织走访对象对全体教工走访成效进行评议，结果作为教工个人年度目标管理考核的重要内容，与教工个人提拔使用直接挂钩。四、组织领导1、落实领导责任。学校要把作风建设主题活动作为密切党群干群关系的重要抓手，党支部书记、校长要履行“第一责任人”职责，切实加强组织领导，认真研究部署,狠抓任务落实。学校主要领导要模范带头，深入基层、深入群众，着力解决当前影响党群干群关系的突出问题。2、坚持全员参与。学校要根据实际情况，积极开展作风建设主题活动，组织党员开展结对帮扶，每个教师要有选择性地到联系点开展活动，重点走访上访

7、户、困难户，确保党员干部全员参与。3、搞好统筹协调。学校要把作风建设主题活动与创先争优活动和基层组织建设年活动紧密结合，与学校中心工作和日常工作紧密结合，有机衔接，有序推进。坚持以月带年，对活动期间解决不了的复杂问题，列出时间表，明确责任，不断跟进，切实做到问题不解决、工作不间断、责任不脱钩。坚持以点带面，对存在的普遍性问题，要深入调研、解剖麻雀，寻求对策、总结经验，带动全盘、取得实效。4、严格纪律要求。学校要在市委、市政府的领导下开展工作，注重沟通协调，加强请示汇报。学校党员干部要牢固树立群众观念，带着感情、带着

8、责任，深入基层、深入群众，杜绝以形式主义，切实做到“六要六不要”。要求真务实、真抓实干，不要弄虚作假、欺上瞒下；要轻车简从、作风深入，不要层层陪同、走马观花；要沉下身子、虚心学习，不要高高在上、指手画脚；要不怕吃苦、勤俭节约，不要贪图安逸、铺张浪费；要依法办事、遵规守矩,不要自作主张、增添乱子；要廉洁自律、树好形象，不要以权谋私、索要好处。五、工作要求1、更