于bs架构的网上购物系统设计与实现

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1、材料清单一、毕业论文二、毕业设计任务书三、毕业设计开题申请表四、毕业设计开题报告正文五、专业译文声明本人庞进明,系襄樊学院数学与计算机科学学院计算机科学与技术专业0612班学生。所做论文内容主体均为原创,无任何抄袭、剽窃他人劳动成果的行为。如有发现此类行为,本人愿意为此承担一切道义及法律责任,特此声明。学生签名:年月日基于B/S架构的网上购物系统设计与实现摘要:随着Internet飞速发展,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道。Internet上发布信息主要是通过网站来实现。随着人们生活水平逐步提高,足不出户完成工作、学习、娱乐、购物等已经

2、成为人们对快节奏生活方式的一种需求。本次设计主要以网上书店为模板,初步实现了网上购物的基本操作流程,会员制购物体系,完善了网站的功能。书籍交易网站就是Internet和电子商务发展的产物,近几年在我国发展迅猛。21世纪是网络的时代、信息的时代,时间是非常宝贵的,人们由于种种原因没有时间到书店去,也不知道哪家书店有自己需要的书籍,同时那些传统书店的经营者又没什么好的方法让人们知道我这就有顾客需要的书籍,这种买卖双方之间信息交流上的阻碍成为“网上书店”网站发展的原动力。网上书店网站的建立可以更好的解决这方面的问题,我们向广大用户推出的是一种全新的网上信息服

3、务,旨在书店与消费者之间架起了一座高速、便捷的网上信息桥梁,目的是节省人们的时间、方便人们的购书,使大家永远走在时代的前沿。本系统在认真分析总结国内外的研究现状和实现技术的基础上,提出了基于三层体系结构的解决方案,采用B/S模式进行设计。关键词:电子商务;网上书店;信息桥梁;B/S模式IITheDesignandImplementationofOnlineShoppingSystemBasedonB/SArchitectureAbstract:Withtherapiddevelopmentofinternet,itbecomesthechannelfr

4、omwhichpeoplequicklyaccess,publishanddisseminateimportantinformation.Publishinginformationontheinternetismainlythroughthewebsite.Aspeople’sgraduallyraisingstandardoflife,ithasbecomearequirementworking,studying,entertainment,shoppingathomeinpeople’sfast-pacedlifestyle.Thedesignre

5、alizedthebasicoperationflowoftheshoppingontheinternet,membership-basedshoppingsystem,alsoimprovedthesite'sfunctionality.The21stcenturyistheeraofnetwork,theinformationage,timeisveryvaluable,forvariousreasonsdonothavetimetogotothebookstore,donotknowwhichbookhasitsownneedforbooks,w

6、hilethoseofthetraditionalbookstoreoperatorsandnoThebestwaytoletpeopleknowthatIhavethiscustomerneedbooks,thisexchangeofinformationbetweenbuyersandsellersontheobstaclestobecome"on-linebookstore,"thedrivingforcebehindthedevelopmentofthesite.Theestablishmentofon-linebookstoreWebsite

7、canbetteraddresstheseproblems,wehaveawiderangeofuserstolaunchanewon-lineinformationservicesaimedatconsumersbetweenthebookstoreandsetupahigh-speedandconvenienton-lineinformationBridges,ouraimistosavepeople’stimeforyourpurchase,sopeoplealwayswalkintheforefrontofthetimes.Keywords:E

8、lectronicCommerce;OnlineBookStore;InformationBr

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