2018年下半年第一学期教务处工作计划

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1、2018年下半年第一学期教务处工作计划指导思想本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现xx中教学质量跨越发展，努力将我校办成人民满意的特色名校。工作目标与措施(一)规范管理举措，提升管理效益规范校历安排严格执行

2、《x省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（x政办[xx]x号）、省教育厅《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（x教基[xx]79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（x教监[xx]x号）以及安溪县教育局转发xx市教育局《关于xx年xx市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（安教[xx]中x号）（x教中[xx]x号），科学编排校历，合理安排作息时间。xx年秋季校历安排新学期xx年8月24日教师到校，8月24-28日教师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。XX年1月29日（农

3、历十二月二十）寒假开始。初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。2.规范课程设置按照x省教育厅《关于印发x省义务教育课程实施计划（试行）的通知》（x教基[xx]13号）、《x省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（x教基[xx]x号）、《x省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（x教基[xx]x号）、的要求，开齐、开足各门课程；按照x省教育厅《转发教育部关于印发全日制

4、普通高级中学课程计划的通知》（x教基[xx]xx号）和《x省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》（x教基[xx]xx号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（xx年9月4日前）上报教育局中教股。3.规范学籍管理学校将以严谨的态度、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。组织

5、相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，严格按照《xx市教育局关于进一步严格规范普通中学办学行为的实施意见》（泉教中〔xx〕xx号）的要求，严格规范招生行为，进一步加强学籍管理员的业务，组织相关人员认真学习《xx市教育局关于部分学校违反招生及学籍管理规定情况的通报》（泉教中〔xx〕xx号），明确学籍管理规范与管理责任，确保学籍管理工作有序规范。及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走”，所有学生的招生入学、转学、休学、退学等工作在电子学籍系统如实反映

6、，做到人籍一致，实行学籍管理全覆盖、无死角，并做好动态跟踪管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。(1)继续组织有关人员认真学习x省教育厅《关于印发x省普通初级中学学籍管理办法的通知》（x教基[xx]x号）、《关于印发x省普通高级中学学生学籍管理办法的通知》（x教基[xx]x号）、《x省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法》和《安溪县普通中学学籍管理办法》，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作。(2)认真贯彻落实《关

7、于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》（x政教督[xx]2号）认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。初中部各班主任在开学初应及时查明本班学生的入学情况，发现流失的学生，应及时查明去向和原因。于xx年9月3日前向教务处报告新生入学情况。教务处将建立溜生档案，并及时（9月4日前）向中教股汇报新学期学生入学情况；组织班主任、科任教师积极动员辍学的学生重新回校就读，认真做好外读学生的取证工作。新生入学后，学校将于9月15日前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。(3)积极推进全国学籍系统建

8、设，完成中学电子学籍管理系统建设，确保电子学籍数据材料准确。(二)以“深化课改”为抓手，全面提高教学质量随着教改的深入和学校事业的发展，课堂教学改革已逐渐进入“深水区”，光凭老经验难以解决新问题，改革是必然趋势，惟有与课改共舞，方能与时俱时。针对我