2014届浙江省建人高复高三高考仿真模拟生物试卷及答案

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1、浙江建人高复2014届高考仿真模拟试卷生物可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：140：16Mg：24Al：27S：32K：39Fe：56Cu:64选择题部分选择题《本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。》K下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是A.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关，若线粒体DNA受损伤，对神经细胞吸收f没有影响B.相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素出入细胞属于主动运输D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，最可能

2、的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化2、某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容9你认为有几处不正确植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物细胞培养植物体细动物细胞培养和融合、单克隆胞杂交抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备培养液区蔗糖是离体组织赖以生动物血清不可缺少长的成分A.0B.1C.2D.3

3、=

4、3、科学家将4个关键基因植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞功能的诱导多能干细胞（iPS细胞）o下图为该技

5、术在人体细胞中实验示意图，下列说法正确的是A•将iPS细胞用于治疗其供体因神经细胞受损而引起的疾病，可避免排斥反应B.过程①②③是基因选择性表达的结果，该过程体现了iPS细胞的全能性C.关键基因表达将改变肝脏细胞的染色体数目，使细胞的功能趋向专门化D・iPS细胞的mRNA与神经细胞相同，且关键基因在增殖过程中都能复制4、对下列四幅图对应的生理活动，不正确的叙述是)-①⑤©(4)612/1«A.(1)图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线》B.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量变化，曲线B可以代

6、表池塘中藻类吸收或放出C02量变化C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞，那么，在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个D.(4)图中①④中的碱基不完全相同；③约有20种5、下列实验操作能达到预期结果的是A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提冃C.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极nn■V*[=1细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水B.在单侧光照射下，金丝雀讀草胚芽

7、鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，能说明生长素具有极性运输的特点6、玉米植株的高度达到5m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图仁图2所示。玉米倒伏后的状况如图3所示。下列有关说法不正确的是萃宜径A.合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率B.C.根据图仁图2可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照D.与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长第II卷(非选择题共180分》30、“4分》图甲是在20°C、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植

8、物C02吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c点的(1)甲图表明，AvB植物对生存环境的要求差异主要是不同。限制乙图m点增加的主要环境因素是(2〉在农业生产上可采取措施提高光能的利用率《至少答出一种〉。(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是(4)若CO?浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的n点条件下测得A植物光照强度与C02吸收速率关系的曲线图。(3)欲通过检测C02的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用(试剂》检测，通过来判断。31(10分〉如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产回答下列问题:图1图

9、2生的一个异常生殖细胞，依图“)该精原细胞进行正常的减数分裂时，在次级精母细胞(中期〉中性染色体组成为,一个初级精母细胞X染色体上的两个W基因在期发生分离。(2〉若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核昔酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率o(3)图2所示是一个异常精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中(4)果蝇中点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代。已知R、r位于常染色体上，分别控制长翅和残翅这相对性状(残翅为隐性性状),欲判断残翅果蝇基因是否位