2018_2019学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南学

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1、第24课社会主义建设的思想指南［学习目标］课程标准重点难点1•概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设屮国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。1.邓小平理论、“三个代表”重要思想的含义、内容及评价。2.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的内在联系。基础认知•学习思考一、重要的历史转折1.背景仃）1976年“文化大革命”结束后，党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想，继续延续“左”倾错误。（2）1978年5月，屮国政治思想界展开了关于真

2、理标准问题的大讨论奠定了思想基础。2.标志：中共十一届三中全会放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。3.意义：十一届三中全会重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重耍的历史性转折。学习思考1.下图为漫画《同志，请你换匹马》（刘雍作，197&10.24）o该漫画反映的时代主题是什么？提示真理标准问题讨论开启思想解放浪潮。二、邓小平理论1.形成(1)背景：进入20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。(2)特点：把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，

3、继承和发展毛泽东思想，科学地把握社会主义的本质。⑶内容①第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列重要问题。②提出关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓,两手都要硕。③提出“科学技术是第一生产力”的思想。④提出解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。⑤中共“十三大”(1987年)系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。2.深化一一20世纪90年代仃)南方谈话①背景：1992年初，中国的改革走到了关键时期

4、，人们对中国要不要搞市场经济争论不休。②内容：深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基木路线不动摇。③意义：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。(2)屮共“十四大”：正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。3.确立为党的指导思想：中共“十五大”提出高举邓小平理论伟大旗帜，把建设中国特色社会主义事业全面推向21世纪，把邓小平理论确立为党的指导思想。［误区警示］邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，

5、如何巩固和发展社会主义的一系列问题。学习思考1.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指什么？提示建设中国特色社会主义理论。2.1992年2月10B,邓小平参观上海贝岭微电子制造有限公司时，风趣地说：“这台机器姓'社'还是姓'资'？”邓小平这句话要表达的主要意思是什么？提示邓小平的意思是机器是无法区分姓“社”还是姓“资”的，只要能促进生产力的发展,就应该为我所用。三、“三个代表”重要思想1.背景：世纪之交，中国进入全而建设小康社会、加快推进社会主义现

6、代化建设的新阶段。2.形成过程(1)2000年，江泽民第一次完整地概插了“三个代表”重要思想。(2)2002年，中共十六大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，并列入党章。3.基本内容(1)中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求。(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。(3)屮国共产党始终代表屮国最广大人民的根本利益。4.历史意义(1)是实现中华民族伟大复兴的思想武器，是新时期党的指导思想。(2)是新世纪屮国共产党和屮国人民全面建设小康社会的指南。(3)是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成

7、果。学习思考1.“三个代表”重要思想与邓小平理论在解决的问题方面有何不同？提示邓小平理论科学地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。四、科学发展观1.发展过程(1)2003年7月,胡锦涛首次提出。(2)2003年10月，中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。(3)2007年10月，胡锦涛在中共“十七大”的报告中，进行了进一步阐述。2.内容：第一要义是发展，核心是以人为本,基木要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。3.意义(1)是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平

8、理论、“三个代表”重要思想的继承和发展。(2)是中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于中国的现代化建设具有