[教育文化]小学教师党员述职报告

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1、小学教师党员述职报告尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家下午好!今年一年来,带着党组织的信任和广大老师的支持,顺利地完成了一年的工作。一年来,我很珍惜党组织给我的这次机会,同时我也知道作为一名党员,自己与其它党员同志在很多方面还是存在差距的,这促使我不断地鞭笞自己努力向前。经过努力,我受到了很大的锻炼,在思想上和工作上都有所进步。现借述职的机会,向组织和同志们做以下汇报:首先,思想上,我自觉学习党的理论知识,积极参加学校以各种形式开展的理论学习,关心时事政治。这些都使我在思想上离组织又近了一步。特别是党的“十七”大召开以来,我把自己投入到学

2、习“十七”大的热潮之中,通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针新政策,积极向党中央党组织靠拢,提高自己的党性修养,并撰写了多篇文章。在政治理论课上,我认真听讲,勤于思考,也取得了较好的成绩。另外,我经常用党性来约束、激励自己,始终保持对党的忠诚,党组织生活不缺席,按时交纳党费。其次,在学习上,我以追求全面发展作为自己的目标。积极努力学习好本专业知识,争取做到融会贯通,学以致用。(1)、在学习理论,坚定共产主义理想信念上做表率。学习理论有了深度,认识水平就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度。因此,平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集

3、和学习,仅收集“三讲”“xxxx”“科学发展观”的剪报文章就达60多篇,并将有关文章应用到村小的政治学习中去,能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的,而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握,来源于马克思主义理论的武装。(2)、在学习现代管理知识,提高管理能力上做表率。科学文化管理知识是社会文明的基础,是社会文明的基础,是人类进步的阶梯,当今世界知识经济已现端倪,经济全球化,科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫,因此,能够不断学习教学知识和管理知识,并不时充实到工作中去。积极用在推进村小健康有益的工作活动中

4、。(3).在学习业务知识方面作表率作为一名工人来担任五年级的教学任务,努力学习各方面的业务知识,是提高教育教学成绩的关键,因此,工作在紧张,我也要抽时间向书本求教或者向有一定专长的老同志请教.并将所学知识运用到本年级的教学之中.三、在工作态度,作风纪律上做表率。工作上,在担任五年级班级教学和村小负责人期间,我认真负责地做好自己的本职工作,填写教学日志、收发试卷、通知事情等等,这看上去没有多少重量的职务却让我明白了坚持的不容易和它的意义.作为一名村小负责人,时刻不忘组织的信任,对待工作勤勤恳恳,每天能早到、晚走,带头遵守单位的规章制度,对领

5、导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点,为人正直,作风正派,能把自已置于领导和群众的监督之下,不以手中的权力为个人谋私利,有较强的事业心和责任心。四、关心群众生活,履行“xxxx”做表率。坚持xxxx,归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上,只有亲近群众,植根群众,了解群众,造福群众,才能真正代表群众。因此,能结合村小实际,平时关心群众疾苦,对生病在家的员工进行慰问,对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。不足:一、学习上,缺少对马列主义理论的系统学习。二、工作上

6、对员工开展价值激励和情感激励,推进学校改革方面还有很多工作要做。总结一年多的工作学习和生活,我觉得自己离组织上的要求和自身发展的需要还有一定的差距,深知自己还有很多缺点和不足。比如开展村小工作实践活动方面还有所欠缺,自身素质有待提高、工作和学习两方面的协调没有做好,不能兼顾。这些都是阻碍以后进步的绊脚石,在以后的日子里都要尽量尽快地克服。以上是我在思想、工作、学习方面的汇报,在新的学期里,我要总结经验和教训,认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织和同志们的监督,严于律己、勤奋进取.总之,在这一年来,我认为自已还是一名合格的中

7、国共产党党员。第二篇:小学音乐教师党员年终述职报告时光匆匆,XX年已经离我们远走了。在这一年的工作中一直忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。一、思想方面作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;作为一名党员,在思想政治上,时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。二、教育教学本学期,我担任三至六年级的音乐课教学

8、任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己

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