112班下期班级工作总结

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1、宜章县玉溪镇三完小2013年上期一年级（112）班工作总结廖伟艳时间匆匆而过，转眼间一学期又将过去，一学期以来，班上大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但也有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务,课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。临近期末，我将从以下几个方面做下总结：一、抓好常规教育，管理好班级经过了上学期的适应期，在本学期班级管理工作中，我着重进行了以下几方面的实践探索：1、培养学半的自我管理能力，积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。在班

2、内实施值日班长、值日组长制，每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，由班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对了、与昨天的我比一比、看哪大组获得星星多、看谁获得奖励贴多等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风FI渐形成。3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意

3、识。我利用班会,讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道,靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。二、以学生为主体，抓好教学工作在教学工作中，我主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，标岀不理解的词语，数岀课文有几个自然段,弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。让学生在家里自己独立学习，

4、或是家长辅导学习。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。最后，重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。三、落实好卫生，培养好习惯本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好

5、的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。四、建好家校桥梁，共同教育学生教育好学生，不仅是教师的个人职责，也需要家长的积极配合。作为班主任，应及时做好与家长的交流沟通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。为此，我经常与之沟通、交流，设法改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子在学校的情况，学校对孩了的行为要求，耐心地同家长分析了教育孩了的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育

6、的有效方法，取得了家长的积极配合。总之，一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况,我总是及吋地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼!