四语上语文复习microsoftword文档(2)

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1、第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5báo  wù      ɡuīlǜ      fènɡ  xì      huī  fù    lónɡ  zhào二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5  mù  jiǎnɡ  xiá  huì  dǐnɡ  yì  hū  mài  tán  miào    桨    穆  卉  暇  屹  鼎  脉  惚  庙  檀三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8____崩____裂  ____容____疑  ____秘__

2、__测  神来________涓涓________  ________苍苍  ____姿____态  ________飞瀑四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8沸____（    ）  杆____（    ）梢____（    ）栏____（    ）滔____（    ）津____（    ）蓬____（    ）你____（    ）五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4    雾锁（    ）山锁（  ），天连（    ）水连（  ）。（    ）本无忧，因（  ）皱面。（

3、    ）原不老，为（  ）白头。我还能写多两句：_______________________，_______________________。5第二部分：阅读积累与运用（30分）一、  我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是(      )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(      )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(        )。那条白线很快地向我们( 

4、   )，逐渐(    )，(    ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(        )，浩浩荡荡地(      )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前  潮来之时  潮头过后）的景象。（请用√划出来）23快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2渐渐（    ）抖动（    ）好像（    ）飞跑（    ）4文中画——的句子是一个打比方的句子，它

5、具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）1①所看到的景象。    ②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段，我想说说读后的感受：2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（　　　　　　　　　）昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上　我们卷起裤管　

6、俯下身子　拾起贝壳来　这里到处是五颜六色的贝壳　有大的　小的　尖的　圆的　扁的　各种形状　各种色泽　真是千奇百怪　它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、我能在（  ）中加上合适的题目。12、请给第三自然段加上标点符号。3.5

7、3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用    画出具体描写贝壳数量多的句子。24、从画    的句子中，我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到的：                            。2+1.55、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:____________________________________________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:___

8、_________________________________________________。26、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiáng  jiàng）地生长着，把根须深深地扎（zhā  zā  ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月