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1、精锐教育学科教师辅导讲义教学目标：1.掌握定语从句的总类；2•定语从句关系词的选择教学内容StepOne：Lead-inBriefreviewofthelastlessonandhelpsolveproblemsthestudenthadduringthelastweek.StepTwo：专项讲解(一)定语从句相关概念1.定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。2.关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,which,who,whom,whose,as等；关系副词有where
2、,when,why等。(1)关系代词引导的定语从句1)who指人，在从句中做主语，不能省略例：(1)TheboyswhoarcplayingfootballarcfromClassOne.(2)YesterdayThelpedanoldmanwholosthisway.2)whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略例：(1)Mr.Liuistheperson(whom)youtalkedaboutonthebus.(2)Mr.Lingisjusttheboy(whom)Iwanttosee.注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。
3、例：Theman(who/whom)youmetjustnowismyfriend.3)which指物时，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略例：(1)Footballisagamewhichislikedbymostboys.(2)Thisisthepen(which)heboughtyesterday.4)that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于whicho在宾语从句中做主语或者宾语，做主语时不能省略，做宾语时可省略例：(1)Thenumberofthepeoplethat/whocometovisitthecityeachyear
4、risesonemillion.(2)Whereistheman(that/whom)Isawthismorning?注：当关系代词做介词的宾语，而介词又提前时，不能省略，此时不能用that/who,只能用whom/which(见后)。1)whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语，不能省略例：(1)Hehasafriendwhosefatherisadoctor.(2)Ioncelivedinahousewhoseroofhasfallenin.whose指人时，常用"名词+ofwhom”结构来代替，前可有some,any,none,both,all
5、,neither,most,each,few等代词或者数词(3)Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.(4)Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwil1soonberepaired.(5)Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.(6)Therearefortystudentsinourclassinall,mostofwhomarefrombigcities.Whose指物时，常用"名词+ofwhich”结构
6、代替，前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词(l)Hezswrittenabookthenameofwhich/whosenamePvecompletelyforgotten.他写了一本书，书名我全给忘了。(2)Tnthebaskettherearequitemanyapples,someofwhichhavegonebad・2)在非限制性定语从句中，不定代词all,both,each,enough,few,half,little,many,most,meither,none,severa
7、lsome等常和ofwhom或ofwhich连用例：(l)Theyhavefourchildren,allofwhicharestudyingmusic.他们有四个孩子，都学音乐。(2)liegcivesevereilreasons,fewofthemwhichwerevalid.他给出几个理由，几乎都站不住脚。这一结构也可与表示数量的的词语如majority,anumber,onethird等及最高级形容词连用例：Thereweretwentypupilsinherclass,theyoungestofwhomwastwelve.她班里有20个学生，年纪最
8、小的12岁。当数字用于这一结构的时候，可以视情况将数
