诗歌部分第四单元素质升级检测

《诗歌部分第四单元素质升级检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第四单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1．下列加点的字注音全都正确的一项是(　　)A．咯(kè)血　　襁(qiǎng)褓　　近狎(xiá)B．鹧(zhè)鸪贲(bēn)张襟(jīn)怀C．惊蛰(zhé)长唳(lì)眩(xuán)晕D．飓(jù)风胸脯(fǔ)屹(yì)立【答案】　B(A.咯：kǎ，C.：眩xuàn，D.脯：pú)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是(　　)A．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。B．股民的心理预期对

2、股市的走向作用很大，去年下半年股市的持续下滑，股民们对国家经济过度悲观的心态起了推波助澜的作用。C．美国针对朝鲜卫星发射计划宣布停止履行对朝提供粮食援助，这违反了2012年2月29日朝美协议的核心内容，这种行为真让人匪夷所思。D．他为人还是很不错的，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁，卯是卯，一点也不晓得变通。【答案】　B(A.邯郸学步：模仿别人不成，反而丧失了自己的特长。属于语意用错。C.指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的，美国的行为目的很明显，不难想象，所以用在此处不当。D.丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿也不含糊、不马虎。属于感情色彩不合语

3、境。)3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．作为一支精神火炬，“五四”之所以永不熄灭的原因仅仅是因为在那场运动中，青春的炽热与愤怒的烈火点燃了赵家楼的那把大火吗？B．近期，美国接二连三地对“中国制造”作出反倾销和反补贴裁决，主要原因是为了在大选之年取悦选民，为自己拉选票的目的。C．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。D．市人防办相关负责人介绍，5月3日拉响防空警报是为了提醒市民警钟长鸣、居安思危，勿忘81年前的“五三惨案”。【答案】　D(A.成分赘余。B.结构杂糅。C.成分

4、残缺，“站在”缺少宾语中心语，在“小康”后应加一个“的高度”之类的词语。)4．下面对本单元诗歌内容的理解，不正确的一项是(　　)A．昌耀的《河床》，以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式，为我们勾勒了一幅黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。这首诗的意象构成也是十分独特的，有实有虚，虚实相生，显得既不拥塞又不空洞。B．《金黄的稻束》诗中的意象具有如下两个特征：第一，以强烈的主观态度对实存的生活形态作具体描述，如“金黄的稻束”“疲倦的母亲”“收获日的满月”“高耸的山巅”；第二，通过诗人的感官转化把抽象的事物变形为具体感知的形象，如“历史”不过是“脚下一条流

5、去的小河”。无论哪种方法所形成的意象都具有独创性，而且它们是通过诗人心理的印证或想象才得以实现的。C．李广田的《地之子》是一首自由诗。全诗分两节。第一节直接倾吐诗人对于土地的深情。第二节由“地”而转向“天”。《地之子》的作者正是从“大地”与“天国”的这种比照中，进一步升华了对大地母亲的爱怜之情，增强了诗作的哲理性与感染力。D．牛汉的《半棵树》是一首叙事诗，他以第一叙述者的身份交代地点、环境，以及事情发生变化的时间、原因等，还以富有戏剧性变化的“雷电从远远的天边就盯住了它”一句作结，强化读者对“半棵树”的印象。【答案】　D(不是叙事诗，是抒情诗)二、(9分)5

6、．阅读汪国真的《但是，我更乐意》，对诗歌所要表达的意思进行判断，最恰当的一项为(　　)但是，我更乐意汪国真为什么要别人承认我/只要路没有错/名利从来是鲜花/也是枷锁/无论什么成为结局/总难免兴味索然/流动的过程中/有一种永恒的快乐尽管，我有时也祈求/有一个让生命辉煌的时刻/但是，我更乐意/让心灵宁静而淡泊A．名利是人生的枷锁，我们不应去追求。B．追求的过程比成功的一刻更快乐。C．独立的意志和思想让人摆脱浮夸，获得内心的平静才是真正的快乐。D．人生不只为一刻的辉煌。【答案】　C(该诗的独特意义在于最后一句，它告诉我们什么才是真正的快乐)6．对《热爱生命》一诗的

7、赏析，不恰当的一项是(　　)热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真情我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中A．诗的标题“热爱生命”统率了全诗的内容，前三节诗是对“热爱生命”的暗写，第四节则是对“热爱生命”的明写。B．诗篇的深刻内蕴，在于揭示出了热爱生命的含义：“艰难困苦，玉汝于成。”只要你勇往直前，你就可能会赢得胜利；只要你“风雨兼程”，你就可能会获得成功。C．全诗的结构安排，旨在完美表达诗的内容。特点是

8、：第一节总说，第二、三节分说，第四节总结，这样“总—