《综合素质》冲刺试卷④

《综合素质》冲刺试卷④

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1、2013年教师资格统考中学《综合素质》冲刺试卷④一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.下面古诗句描写的景色不同的一项是(  )。A.诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人B.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城C.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村2.下面这首诗,所写的节日是(  )。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A.中秋B.重阳C.端午D.除夕

2、3.下列各城市中属于六朝古都的是(  )。A.北京B.开封C.西安D.南京4.《论语•侍坐》中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是(  )。A.子路B.公西华C.冉有D.曾皙5.《诗经•氓》中的“氓”是一个(  )。A.痴情的人B.负心的人C.勇敢的人D.虚伪的人6.“小李杜”是指(  )。A.李白和杜甫B.李之仪和杜牧C.李赞和杜甫D.李商隐和杜牧7.“日、月、水、山”几个字都是(  )字。A.会意B.象形C.形声D.假借8.《第二十二条军规》的作者是(  )。A.马尔克斯B.萨特C.加缪D.约瑟夫•海勒9.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上

3、渺茫的歌声似的”,这句话运用了(  )的修辞手法。A.暗喻B.明喻C.通感D.借喻10.“不惑”是指(  )岁。A.20B.30C.40D.5011.友谊的深浅,由下列那一个成语可以看出情义最为深重?(  )。A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交12.《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即(  )。A.行不言之教B.因材施教C.情境陶冶D.身体力行13.保护未成年人的工作,应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是(  )。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护

4、相结合D.对违反校纪校规的未成年人实施体罚,以儆效尤14.每年(  )为教师节。A.9月10目B.10月1日C.8月1日D.9月9日15.凡年满(  )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到(  )周岁。A.56B.67C.78D.7816.“冬天到了,春天还会远吗?”这句话出自(  )。A.拜伦B.济慈C.雪莱D.泰戈尔17.我们常说的“书香门第”中的“书香”是指(  )。A.书的香味B.植物的气味C.文化素养D.贵族传统18.我国最大的内陆盆地是(  )。A.四川盆地B.塔里

5、木盆地C.柴达木盆地D.准噶尔盆地19.根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经(  )人民政府教育行政部门批准。A.县级B.市级C.省级D.中央20.人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件,应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于(  )未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。A.已满14周岁不满16周岁B.已满16周岁不满18周岁C.已满15周岁不满17周岁D.已满18周岁不满20周岁21.在中国农历

6、中,每月的第一天叫做(  )。A.朔日B.望日C.既望D.晦日22.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持(  )的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.教育为主C.惩罚为主D.依法从轻23.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备(  )。A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B.研究生或者大学本科毕业学历C.中等师范学校毕业及其以上学历D.幼儿师范学校毕业及其以上学历24.清官属于内敛型,醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身,达则兼济天下,他们可能于世无补,因为他们大不了洁身自好而已。然而

7、醒官一出手,多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说,往往着眼于社会发展规律,落脚于推动社会进步,着力却在于整个社会的福祉,而不是一家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是(  )。A.与醒官相比,清官便显得庸碌无为B.醒官虽然不拘小节,但对于社会的意义却是重要的C.为官不仅要清廉,更要有所作为D.醒官比清官更难得25.“会当凌绝顶,一览众山小”写的是五岳中的哪一岳?(  )A.北岳B.南岳C.东岳D.西岳二、材料分析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1.一位老师的课讲完了,问学生:“听懂了吗?”“听懂了!”学生们

8、齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄。一位学生的手稍微伸了一下,又缩回去了,但细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说:“你哪里不懂?没关系,讲出来。”该

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