2011年上半年农村中心小学学校工作总结

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1、镇桥中心小学学校工作总结2010—2011学年第二学期已经过去，这一学期，我校教育工作在市教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，全面实施以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，逐步实施“十二五”期间教育工作的各项任务，精心培育我镇小学教育的特色，以新课程改革为抓手，坚持学生发展为本，提升办学水平和教育质量，坚持德育为核心，开展了师德师风活动年系列活动，切实加强了青少年思想道德建设，坚持人才强教战略，建设好干部、教师两支队伍，紧紧围绕“扩大教育总量、提高教育质量

2、、优化教育结构、逐步均衡发展、抓好队伍建设、办人民满意教育”这一总体思路，高标准、高质量普及九年义务教育，巩固提高小学教育和学前三年教育，积极发展幼儿教育，围绕教育工作中心，全面抓好其他各项工作，努力推进我镇小学教育事业全面协调可持续发展，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：　　一、德育工作　　学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展一系列教育活动，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。　　加强理论学习，不断提

3、高教师的政治素养和师德师风修养。特别是全体党员能带头学习，带头立足本职工作践行“十七大”精神，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。　　二、学校管理工作　　学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念　　1、加强领导班子建设，优化学校内部管理，全面提高管理水

4、平。　在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。　　2、大力加强师资建设，提高教师综合素质。　　学校在强化师德师风修养的同时，中心小学不放过任何一次教师学习的机会，四月份积极组织教师赴宜春参加名师优质课观摩，五月份又选派4名语文，4名数学教师到南昌参加学习，同时中心小学也精心组织本镇教师进行基本功竞赛、举行全镇班主任演

5、讲比赛等多项活动，教师综合素质得到进一步提高，提学校教育教学质量打下了坚实的基础。　　三、教育、教学工作　　1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学管理制度，使学校教学管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，全镇教育教学质量有了大幅度提高。　　2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量，中心小学加强了教学过程管理，校长及主要领导坚持全学期不间断地进行跟踪听课，随时发现问题，及时纠正

6、工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。3、加大教研兴校力度，以教研促教学质量提高。本学期开展了“小学数学多元化评价”“小学语文本细读”课题研讨会，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了黄敏、程莉等一大批优秀青年教师。同时我镇李细毛教师在乐平市“文本朗读”比赛中获得二等奖、黄敏、程莉分别获全市“文本细读”优质课竞赛

7、一等奖和二等奖，由陈少岩老师指导的4名学生获全市“小学生英语口语”大赛中荣获二等奖，徐有平老师指导的三名学生获市数学竞赛二等奖和三等奖。　　四、安全工作　　安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签定责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。中心小学定期对

8、全镇小学进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。2、全力做好抗洪救灾工作。今年6月中旬，我镇遇历史罕见洪水，金山、塘湖小学校舍，师生人身安全受到威胁，中心小学领导不故个人安危，奔走于全镇各个小学，组织教师展开抗洪救灾工作，确保学生人身安全。同时，接上级指导，我校担负230多名武警官兵后勤保障工作，中心小学组织精干教师，明确责任分工，加班加点，圆满地完成了此次任务