第一讲：语音知识

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1、第一讲听力基础知识：音标、语音现象和发音规则48个音标20个元音（12个单元音+8个双元音）5个长元音：/i://ə://u://ɔ://a:/7个短元音：/i//ə//u//ɔ//ʌ//e//æ/8个双元音：/ei//ɔi//ai//iə//εə//uə//əu//au/28个辅音（10对清浊相对+3个鼻音吧+1舌边音+2半元音）10个清辅音：/p//t//k//f//θ//s//ʃ//h//tʃ//ts//tr/10个浊辅音：/b//d//g//v//ð//z//ʒ//r//dʒ//dz//dr/3个鼻音：/m//n//ŋ/;1个舌边音：/l/;2个半元音：/j//w/语音现象—

2、—音变短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。但是，朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。一、连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：WehaveanEnglishfriend.这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/æ/连读为/væ/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。还有一种连

3、读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：Theylookedforithereandthere.这个句子也有两处连读：前一处是forit合读为/fɔrit/，后一处是hereand合读为/hirænd/。连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：Ihopeit'llgetalittlewarmer.这个句子中的hopeit就不连读为/həupit/，因为主句Ihope是一个意群，后面的从句是另一个意群。连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连

4、读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可默音。(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读7第一讲听力基础知识：音标、语音现象和发音规则在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.MsBlackworkedin~an~officelast~year.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~

5、it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterforyou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Where~areyourbrother~andsister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使

6、后面的词以元音开头，也不能连读。Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。Thank~you.Nicetomeet~you.Did~yougettherelate~again?Would~youlike~acup~oftea？Could~youhelpme,please?(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一

7、起。I~amChinese.He~isveryfriendlytome.7第一讲听力基础知识：音标、语音现象和发音规则Shewantstostudy~English.How~andwhydidyoucomehere?Shecan’tcarry~it.It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻