2019高考专项训练系列之成语【刘希国】

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1、2019年复读级专项训练系列之成语练习1.D［解析】①顾盼自雄:左看右看，自以为了不起，形容得意忘形的样子。褒贬误用。②不扶自直：比喻生活在好的环境里，会得到健康成长。望文生义。③异军突起：比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起。④兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。符合语境。⑤瓦釜雷鸣:比喻无才无德的人占据高位，煩赫一时。瓦釜：用黏土烧制的锅。使用错误。⑥力透纸背：形容书法遒劲有力或文章深刻有力。使用正确。2.C［解析】①“雪泥鸿爪”，意思是融化着雪水的泥土，大雁在雪泥上踏过留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。使用正确；②“蔚为大观”，形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多

2、，给人一种盛大的印象。多指文物、盛大的景象等。此处符合语境；③“偃旗息鼓”,原意是放倒军旗，停止擂鼓，秘密行军，不暴露目标。后比喻休战或无声无息地停止活动。此处用错对象；④“上行下效”，意思是上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。此处不符合语境；⑤“尸位素餐”，比喻空占着职位而不做事，白吃饭。使用正确；⑥“情不自禁”，指自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。此处不符合语境。3.A①过江之鲫：形容赶时髦的人很多，多含有盲目跟风之意。此处属褒贬误用。②不一而足：不止一种或一次，而是很多。用于此处不合语境。③历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。使用正确。④一

3、目了然：形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。搭配不当。对分析不能是“一目了然”。⑤和衷共济，比喻同心协力，克服困难。使用正确。⑥耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。使用正确。4.B（①明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已经失去应时作用的事物。②笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。③危在旦夕：形容危险就在眼前。语义过重。④变本加厉：指变得比原来更加严重。力th更加。厉：猛烈。与“更加”重复。⑤不容置喙：不容许别人插嘴说话。⑥春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎，正当。指正处在壮年。不能形容时代。）5.C①以貌取人，根据外貌来判别人的品质和才能。②姊紫嫣红，形容花的品种繁

4、多，五颜六色，景色艳美。③五花八门，原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。④一挥而就，意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。⑤无可厚非，表示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。⑥良莠不齐，指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。6..B①比喻事情或文章议论新奇惊人。不能形容惊人的消息或变化，错误。②在即将结束某项事情之时，应该像才开始一样富有朝气地干下去。正确。③比喻做事情只差最后一步，没能完成。正确。④烦琐得使人受不了。错误，应为“不厌其烦”。⑤形容用

5、尽心思地谋划（贬义）。错误，应为“弹精竭虑”。⑥指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。正确。7.D解析：①使用正确。硕果仅存：比喻经过淘汰，留存下来的稀少可贵的人或物。②褒贬失当。上行下效：指上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着那样做（多指不好的事）。③使用正确。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。④望文生义。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。并非“不眨眼睛”的意思。⑤张冠李戴。鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。语句中用于描写诗句，不恰当。⑥使用正确。可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。7.B［解析

6、】如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。使用正确。无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似，多用于贬义。褒贬失当。零敲碎打：指以零零碎碎、断断续续的方式进行或处理。使用正确。不胜其烦：烦琐得使人受不了。使用错误，应为“不厌其烦“。冰壶秋月：冰壶，盛水的玉壶，比喻洁白。比喻洁白明净，多指人的品格。使用正确。侃侃而谈：说话理直气壮、从容不迫的样子。不合语境，应为“娓娓道来”。8.C（②望文生义，“焕然冰释”多比喻疑虑、误会、隔阂等很快消除。④“一直”与“马失前蹄”矛盾⑥“城下之盟”，贬义，因强敌兵临城下而被迫签订的屈辱性和约。感情色彩错。）9.

7、B.（①一寒如此，竟然穷困到这样的地步，形容贫困潦倒到极点。②相濡以沫：比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。③鞭辟入里：形容作学问切实，也形容分析透彻，切中要害。④一挥而就，意为一动笔就写成了，借以形容才思敏捷，文章、写字、绘画一动笔很快就完成。⑤不以为然，指不认为是对的，表示不同意或否定。这里应是“不以为意”。⑥折冲樽俎，原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜）10.C（①历久弥坚：经历的时间长久，更加坚定不移。②甚嚣