课时备课品社五上

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1、宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计张连才单元备课五年级品德与社会学科时间2012年9月单元名称成长中的苦与乐教材分析本单元内容是第五册教材第三单元《成长的足迹》内容的螺旋上升。第五册第三单元的内容标准主要包括：“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人，学习反省自己的生活和行为。”“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上

2、进的生活态度。”而本单元则要求“知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人；对人宽容。学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法提高适应能力。”教学目标1、知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。2、感受宽容的力量，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。3、知道人人都会有烦恼，勇敢面对困难，学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。单元备课宁阳县东疏镇花园小学教案专用纸126宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计张连才教学重、难点及关键点重点：培

3、养学生取长补短、尊重他人、宽容待人、勇对困难的品行。难点：辩证地认识自我，客观地评价他人。关键点：用生活中的实例或感受激发学生思维。教学思路用生活中的实例来体味成长中的苦与乐。教学方法讨论法、谈话法、演示法教学准备教师：图片、故事材料、多媒体课件学生：卡片、彩笔实践活动制作“成长卡片”课时分配八课时品德与社会第一课时备课宁阳县东疏镇花园小学教案专用纸126宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计张连才活动主题三人行，必有我师尺有所短，寸有所长活动目标1、愿意不断地学习别人的优点来弥补自己的不足。2、注意发现和虚心

4、接受别人的长处，弥补自己的不足。3、知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。活动准备教师准备：图片、故事材料、多媒体课件学生准备：卡片、彩笔教学时间一课时教研组长签字品德与社会第一课时备课宁阳县东疏镇花园小学教案专用纸126宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计张连才活动环节：一、检查预习并复习1、同学们，你们听说过“三人行，必有我师”这句话吗？2、设计“三人行”场景，引导学生观察和交流体会。教师小结：几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。每个人身上都有优点、长处，也都存在着短处、不足。应该

5、怎样如何对待别人的长处和自己的不足呢?3、板书课题。二、新授1、点名生朗读《花园的故事》要求生思考：读了这个故事后，你有什么收获？师引导，并出示顾嗣协名言，解释含义2、说说自己的长处和短处（1）说说长处引导：故事中的松树、桃树、葡萄，名言中的骏马、牛、坚车有自己的长处，也有自己的短处。我们每个人也一样。同学们，你认为自己的长处是什么，有什么优点？要求学生写下自己的长处要求学生写下同组同学的优点（2）说说短处引导：尺有所短、寸有所长，每个人既有优点，也有不足。同学们想一想，自己有什么短处呢？谁来说一说？提问：认识到你自

6、己的优点，还认识到自己的不足，认识到周围同学的这么多优点，你有哪些收获,准备怎么做？学生带问题下课思考。三、限时作业默写1、孔子的名言“三人行，必有我师”的意思。2、顾嗣协的名言宁阳县东疏镇花园小学教案专用纸126宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计张连才教学反思品德与社会第二课时备课活动主题三人行，必有我师取人之长，补己之短活动目标1、愿意不断地学习别人的优点来弥补自己的不足。2、学会用别人的长处来弥补自己的不足。不用自己的长处比别人的短处。3、懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。懂得用自己的

7、长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还会影响团结。活动准备教师准备：多媒体课件、图片学生准备：提示卡教学时间一课时宁阳县东疏镇花园小学教案专用纸126宁阳县东疏镇花园小学五年级品德与社会教案设计张连才活动环节：一、检查预习并复习（1）提问：什么样的同学才能进步最快？（2）设计“三人行”场景，引导学生观察和交流体会。教师小结：几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。每个人身上都有优点、长处，也都存在着短处、不足。应该怎样如何对待别人的长处和自己的不足呢?（3）板书课题。二、学文明理引导：谦虚的人善于发现别人的长处

8、；自满的人往往只看到自己的长处，看不到别人的长处。我国唐代著名画家周昉（fang）就是一位谦虚好学的人。下面，咱们来听听他年轻时候是怎样取人之长补己之短的。提问：周昉是怎样对待大家的评价的？这说明什么？周昉给我们带来哪些启示？小结：能够耐心听取别人的意见，使他的画作不断完善，弥补了自己的不足，做到了取人之长，补己之短。演示场景二古人值得我们学习